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《密码传情》——几个人传节奏,最后一个写出来。
最新回答共有5条回答
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2026-04-08 08:20:40潇洒的白羊
回复《密码传情》——几个人传节奏,最后一个写出来。
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2026-04-08 08:20:40舒适的犀牛
回复1、探索空间 可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子,里面装了打击乐器,请学生伸手去摸,感觉其形状, 并把它画出来,猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名,再深入解释它的名字,探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。 2、抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候,比如唱五线谱,认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条,上面写着题目,绣球抛到谁谁来回答。 3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课,乐器传到谁,谁就用该乐器编节奏。
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2026-04-08 08:20:40现代的花卷
回复随便点名,点到了要他们唱首歌得了…叫他们唱两句意思一下就ok
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2026-04-08 08:20:40等待的玉米
回复击鼓传花...
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