急 !谁有五年级语文人教版的一二单元试题?快告诉我!

一、读拼音,写词语。（8分） ɡōu lè jǔ jué tiān fù xiū sè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选字填空。（5分） 漠 寞 莫 沙 落 冷 寂 名其妙 疆 僵 缰 冻 绳 边 硬 土 三、根据意思写出词语,并选择一个词语写一句话。（5分） 1、形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。 （ ） 2、一片碧绿的颜色,十分宽广。 （ ） 3、都是浑黄的颜色,分不出界限。 （ ） 4、比喻无济于事,解决不了问题。 （ ） ____________________________________________________________ 四、按要求改写句子。（10分） 1、整天钻在书本里,不问天下事怎么行呢? 改成陈述句： 2、千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。 给句子减肥：______________________________________________ 3、茉莉花很香。（使句子更加生动、具体） 4、用修改符号修改病句。 ①电视里播放的“趣味学拼音”对小朋友感兴趣。 ②《忆读书》的作者是冰心写的。 五、回忆课文内容,填空。（12分） 1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 从词语 中,你感受到了草原的 ；从词语 中,你感受到了草原的 。 2、草铺横野六七里, 。诗句选自唐朝诗人 写的 ,你认为用得最妙的词是__________,从中感受到了 。 3、读了课题《冬阳·童年·骆驼队》,你仿佛看到了_______________________ 的画面,读了课文后,你印象最深刻的画面是 。 4、不积跬步,无以至千里； 。 六、阅读题。（30分） （一）古诗连线。（4分） 问渠哪得清如许, 相煎何太急。 雨前初见花间蕊, 只有香如故。 零落成泥碾作尘, 雨后全无叶底花。 本是同根生, 为有源头活水来。 （二）课内阅读。（9分） 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪,（ ）遇到干旱还是洪水,它（ ）那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。 1、按课文内容填空。（3分） 2、白杨的外形特点是 ,内在精神是 。（用四字词语回答）（2分） 3、用“____”画出文中的设问句,爸爸借白杨表白 的心。（2分） 4、用上所填的关联词写一句话,赞美祖国的建设者。（2分） _________________________________________________________________ （三）、课外阅读。（17分） 伞的故事 看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖ 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么（希望 盼望）有一把伞呀! 有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：“要有把伞就好了,咱买一把吧!” 娘沉思良久,最后一字一句地说：“买, 咱买一把!” 听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分（艰苦 艰难）,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖ 这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我（泪如雨下 热泪盈眶）,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!” 娘笑笑,说：“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧,你要的伞!” 啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里（涌 流）出了泪水……‖ 从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖ 1、用“\”划去括号里不恰当的词语。（4分） 2、联系上下文解释下列词语。（2分） 沉思良久： 　 欣喜之余：　　　　　　　　　 3、请用“ ”划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子。这种写作方法是 。（3分） 4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明　　　　　　　　　　 　,“黄油布似的脸”换来了“黄油布伞”,从中你感受到了 　 。（4分） 5短文已用“‖”分好段落,请写出第三段的段意。（2分） 第三段段意： 6、假如你就是作者,收到“伞”,你想对母亲说些什么?请写下来。（2分） 七、习作（30分） 以“童年趣事”为题,写一篇作文,注意把事情的经过写清楚,表达自己的真实感受,字数在400字左右。