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大班科学实践探索活动——我爱树朋友
活动目标:1、 了解树的作用,初步了解一些保护树的方法。2、 运用已有的观察经验,选择合适的观察方法进行观察。3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识。活动准备:1、 白纸、笔每人一份。
2、 小树苗一颗、种树工具。
3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识。
活动过程:
1、 以猜物游戏导入。
(1) 教师:今天老师想请你们猜一样常见的东西。他是一种植物的总称。它有根、枝干和叶子。
(2) 教师:你见过的树是什么样子的?你喜欢树吗?为什么?
2、 迁移幼儿生活经验,说说树的作用。
教师:你知道树有哪些作用呢?
3、 出示教学挂图,引导幼儿进行观察。
(1) 鼓励幼儿独立看图,并将观察结果用绘图的形式简单的进行记录。
教师:树的作用有很多。这里有一幅图,上面说了一些树的作用,但请你仔细观察,找找树的作用在哪里?观察到一个树的作用就请你用自己的方式进行记录,一会告诉大家,看谁找到的树的作用最多。
(2) 幼儿独立看图观察并记录。
最新回答共有2条回答
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2026-04-08 00:50:09单纯的钢笔
回复大班科学实践探索活动——我爱树朋友 活动目标:1、 了解树的作用,初步了解一些保护树的方法。2、 运用已有的观察经验,选择合适的观察方法进行观察。3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识。活动准备:1、 白纸、笔每人一份。 2、 小树苗一颗、种树工具。 3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识。 活动过程: 1、 以猜物游戏导入。 (1) 教师:今天老师想请你们猜一样常见的东西。他是一种植物的总称。它有根、枝干和叶子。 (2) 教师:你见过的树是什么样子的?你喜欢树吗?为什么? 2、 迁移幼儿生活经验,说说树的作用。 教师:你知道树有哪些作用呢? 3、 出示教学挂图,引导幼儿进行观察。 (1) 鼓励幼儿独立看图,并将观察结果用绘图的形式简单的进行记录。 教师:树的作用有很多。这里有一幅图,上面说了一些树的作用,但请你仔细观察,找找树的作用在哪里?观察到一个树的作用就请你用自己的方式进行记录,一会告诉大家,看谁找到的树的作用最多。 (2) 幼儿独立看图观察并记录。
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