自闭症表现及原因

应锻炼身体，多参加社交活动，多参加一些有益身心的活动，多与人沟通，才能逐渐的纠正患儿的孤独自闭的情况，所以应当有耐心，有信心，在专业医师的指导下，在家长、社会的关怀下，促进患儿不断向好的方面转化，还是能收到很好的临床效果。

孩子自闭症也称孤独症，是一种和神经发育障碍有关的疾病，一般的表现为言语障碍、行为刻板和情感冷漠等，好多家长早期未发现治疗，导致疾病加重后来发现，数据显示，国内对儿童自闭症重视程度远不如国外，这也是中国该病患病率比他国高的原因。 　　儿童自闭症的一般表现有哪些？ 　　1、人际关系障碍 没有依恋行为不理人、自己玩自己的；对亲人和生人的反应没有很大的差别。 　　2、沟通障碍 咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；说个别字词、而不说完整的句子。 　　3、刻板行为 对人、物的固定反应；日常生活中有固定的仪式。 　　4、对外界反应异常 反应过弱：“听而不闻”、“视而不见”；反应过强：以及一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反应。 　　5、发展障碍 据统计，大约有百分之三十患有自闭症的儿童智力正常，百分之七十智能发展迟缓或弱智(智商七十或以下)，而其中轻度弱智占百分之三十，中度或严重弱智则占百分之四十。 　　6、情绪及行为问题 会过分活跃、四处走动、尖叫、跳跃；或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到特别烦闷或焦虑，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。 　　7、饮食、睡眠等生活习惯异常 患有自闭症的儿童会抗拒某种味道、颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。例如只吃白饭或某牌子的饼干。此外，他们亦会有难以入睡的情况。 原因：1、神经病学异常。自闭症多伴有智能障碍提示了本病的神经病学基础近30%的患儿在儿童期或青春期会出现一种或更多种类型的癫痫发作，部分发作伴或不伴全身发作为其主要发作类型。 　　2、 消化系异常。一些消化异常疾病，如胃食管反流、肠消化酶缺乏等，可以部分解释自闭症患儿的易怒、攻击行为或夜间惊醒。 　　3、围生期异常。研究发现，在妊娠、分娩和新生儿期的异常和自闭症持续相关，然而这些并发症却无明显统一的特征。 　　4、疫苗。最初有证据表明，麻疹、腮腺炎、风疹疫苗的接种增加了自闭症的发病率，但这在随后的研究中未被证实。疫苗中含汞的防腐剂硫柳汞是否会增加自闭症的发病率尚未确定。 　　5、遗传因素。自闭症与一些遗传性疾病如结节性硬化、苯酮尿症、脆X 综合征及唐氏综合征有关，这些疾病有明显的自闭症症状。

自闭症的表现：
　　 1、社会交流障碍性：这是自闭症患儿面临的最大问题。患儿对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有区别。患儿往往认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。
　　2、缺乏学习与模仿的能力型：模仿是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
　　3、语言障碍性：大部分患儿言语非常少，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言或者只会机械地模仿别人的语言。
　　4、兴趣狭窄性：自闭症患儿的行为刻板，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿一般会较长时间地专注于某种或某几种游戏，通常会重复一些固定刻板的动作，甚至出现自残行为
自闭症的病因：
　　1、遗传
　　遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。
　　2、围生期因素
　　围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。 　　3、免疫系统异常 　　发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。 　　4、神经内分泌和神经递质 　　与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。

儿童自闭症的早期特征。(两岁前) 　　△ 出 生：没有特征。 　　△ 3 - 10 天：没有明显特征。 　　△ 4 - 6 周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。 　　△ 3 - 4 个月：不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母。 　　△ 6 - 7 个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在成人身上，没有喃喃自语。 　　△ 10 - 12 个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具不会玩，只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对 视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应(象耳聋)，不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育迟缓(发音单调，或莫名其妙的声音，不模仿发音，更没有有 意义发声)。 　　△ 21 - 24 个月：睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作(如；旋转、翻动、敲打、抓挠等)。肌肉松 弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，但迟缓，对词语无理解。 如果您的孩子 2 岁还不会说话，不爱与其他小朋友玩，而且有一些较为怪异的行为，请注意孩子是否患有儿童自闭症。