从研究对象、研究方法和研究结论上分析比较精神分析、行为主义和人本主义三个心理学流派的不同,并联系
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2026-03-30 13:54:15火星上的帅哥
回复一、行为主义心理学:华生为代表。核心理论崇尚环境控制论,即条件-反射-行为(S-O-R),喂食小狗实验,饲养员喂食,持续一段时间(条件),小狗见饲养员,即产生唾液分泌(反射行为),摇铃喂食,再小狗进食前先摇铃,持续一段时间(条件),小狗闻铃声,即产生唾液分泌(反射行为)若摇铃后,保持提供食物,小狗将保持闻铃唾液分泌,若断绝食物,闻铃唾液分泌将慢慢淡化。人的行为亦如此,行为得到强化,演变成习惯,习惯演变成规律,规律演变成定理,定理演变成模式。强化分为正强化、负强化、递增强化、递减强化、前期、后期强化…比如简单行为,得到外界奖赏(正强化),该行为将保持下去,若不断给予推进奖赏(递增强化),该行为将无穷的横纵发展,最后直到受到批评(负强化),该行为终止。二、精神分析心理学:弗洛伊德为代表。核心理论崇尚潜意识控制论,即幼时被压抑欲望或匮贬需求,它们一直潜伏于内心深处,并不断干扰人的思想,无形中对行为产生指导。其分为意识,下意识,潜意识,它们好比冰山的一角,冰层表面的,为人们所知道的,我们称意识;冰层表面与底层的交接处,并忽隐忽现的,我们称下意识;冰山底层,也是最庞大的部分,我们称潜意识。潜意识好比肇事者,它不断干扰着意识,为满足渴望已久的需要与欲求,它极力想显现出来,甚至带上面具把自己伪装起来,或利用一些象征事物着替代,它恨不得马上天下大乱,自己好狠狠的捞上一把。下意识好比中介:潜意识是我们无法意识到的,只有进入下意识后,再通过唤醒,才能意识到潜意识。比如,当问小学六年级班主任是谁?若我们怎么也回想不起班主任是谁了,那么我们是无法意识到他,但这不是遗忘,只能说班主任进入了潜意识,只有等以后回想起来了,才能再被意识。意识好比整治者:要维护社会治安,要保持一切平衡有序,只要它一有松懈或漏洞,就会受到潜意识的严重攻击,因此意识不得不随时防御着潜意识,只要发现潜意识就会毫不客气的采取镇压和调节。另外极力想得到满足的欲望,匮贬的需求,它们的总体我们称本我,即真实的我。遵循社会规范,符合社会秩序,自我要求,自我意识而形成的我,我们称为自我。当超越自我,适时满足本我,而本我又达到顺利转型后出现的我,我们称为超我。三、人本主义心理学:马斯洛为代表。核心理论崇尚潜力实现论,认为每个人都具有无穷的潜能,都有其核心能力,只要外界环境允许,让其自由发挥,个人将实现潜能最大化,达到自我实现。需要层次论(生理需要,安全需要,隶属与爱的需要,自尊的需要,求知的需要,美的需要,自我实现的需要)所述,人的需要以递增法则变化,只有满足基本需要,才能出现高层需要,当某一需要未得到满足将停留需求递增,直到满足为止。比如当吃饭,穿衣的需要未得到满足时,我们是不可能出现隶属与爱的需要,只有满足该需要后,才能顺利进入下阶段。另外象高峰体验,潜能实质,人格特质,自我实现。。。我是该学术的追随者,其实现代心理学崇尚三元归一,但真正其核心主流还是人本主义。
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