“学霸”是如何炼成的？

每天都要不断努力的学习，同时一定要培养自己良好的学习习惯。

学霸应该就是有自己的学习方式，而且学习习惯也是特别好的。

才女不只武亦姝，成材未必状元郎！  

1、状元是否就代表了普遍意义的成功？高考过后对于状元的追捧又飞上了天，什么最美学霸、最帅状元等等溢美之词铺天盖地，让普罗大众又被动接受了一次“状元文化”的洗礼，很多的媒体还翻箱倒柜的要查出这些状元的祖宗十八代，或者证明人家根正苗红，或者证明人家出身平凡，由此得出结论：人家这状元是真金白银，这样的一种宣传真的有意义吗？

学霸如何炼成的真的有什么可以用来借鉴的价值吗？不管是被奉为才女的武亦姝，还是其他各省被捧上天的状元，我们千万不要忘记了，高考也只不过是一次考试而已，只不过这次的考试是决定前途命运的一次考试，但是我们不能就由此得出结论，好像这些所谓的状元就成了万千学子该顶礼膜拜的对象，我觉得这是绝对错误的导向，不管是武亦姝还是其他的状元郎

不可否认的是，人家确实未来的前途一片光明，甚至将来大学毕业有可能继续深造或者成为某一行业的领军人物，但是有没有想过，不管他们从事哪一行业，也只不过是某一行业而已，而且我们要意识到，不管他们从事哪个行业，身边一定会有众多的同事伴随左右，这些同事有可能就是来自同一所学校，甚至是那些高考的时候连名次都排不上的学生，但是这又有啥区别呢？难道说考了第二名的学生就一定不如这个状元？当然不是！  

2、对状元的过度解读，除了制造焦虑，没有任何的实质借鉴意义！对状元的追捧除了制造焦虑，没有任何的实质意义，从当年的哈佛女孩刘亦婷，到今天媒体挖空心思想要总结出每个状元背后所谓的成功秘诀或要素，有哪些是我们可以拿来复制的呢？没有，没有一条，有些人说怎么没有，人家学习认真，人家从小博览群书，这些都是废话，是连三岁孩子都知道的常识，而无需通过状元再去普及！

因为所谓的状元的存在，给到学生的压力越来越大，很多的家长也往往喜欢把某些状元作为榜样，成为逼孩子提升的所谓动力，从某种层次上来说，我们甚至可以说状元文化害人不浅，因为正面的效果微乎其微，给到孩子的精神压力却是超级的大！

我们不否认，某些孩子在学习上确实有所谓的天分，别人冥思苦想不得解的问题，到了他们那里就变得异常的轻松，很多时候，这样的天才你很难进行科学的解读，由于他的遗传基因也好、家庭教育环境也好、成长过程中的顺风顺水也好，总而言之各种因素共同起作用，甚至有可能妈妈经常做的某一道菜提供的营养正好适合他成长的需要，最终造就了成功的他，而到底是哪个因素，说实话甚至他的父母自己也说不清楚，往往我们在媒体上看到的那些所谓的总结，说白了都是我们自己主观臆断的结果，参考价值不大！  

 学霸是如何炼成的？这个说实话没有什么放之四海而皆准的统一公式，不同的孩子，不同的家长，不同的老师，不同的生存环境等等太多因素在左右我们的成长，作为父母我想，唯一以不变应万变的就是我们要一切从孩子自身实际出发，要做到充分了解自己的孩子

尽力找到最适合孩子学习的环境、方式以及其他辅助要素，尽人事、听天命，做到全力以赴就可以了，很多时候就连状元自己也是稀里糊涂就过来了，看淡了，平常心，不要追崇所谓的学霸，而是充分释放和发挥自己的潜力，找到适合自己的学习方法才是最重要的！