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首先,众所周知的是提供了丰富的信息资源,有利于学生的自主学习。同时丰富了学生的课余生活。不出门就可以知道天下事。增强了学生的自控能力,那些沉迷于网络游戏的学生,只是少数人,他们没有禁受住诱惑的考验。没有合理的利用网络资源,本质原因是他们自身的自我控制能力差,而不是网络造成的,网络的创造就是为人们服务的。网络上的一些低俗娱乐,也增强了学生分辨是非的能力。大学生需要这些信息来纠正自己的人生观,价值观。
最新回答共有4条回答
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2026-04-06 18:28:54魁梧的发箍
回复首先,众所周知的是提供了丰富的信息资源,有利于学生的自主学习。同时丰富了学生的课余生活。不出门就可以知道天下事。增强了学生的自控能力,那些沉迷于网络游戏的学生,只是少数人,他们没有禁受住诱惑的考验。没有合理的利用网络资源,本质原因是他们自身的自我控制能力差,而不是网络造成的,网络的创造就是为人们服务的。网络上的一些低俗娱乐,也增强了学生分辨是非的能力。大学生需要这些信息来纠正自己的人生观,价值观。
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2026-04-06 18:28:54美好的夏天
回复这个题目要辩正看,通过在学校里,找到一些案例,通过事实说话更有说服力. 要相信自己.你难,别人同样难.最后比的就是材料的多少了.哈哈.
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2026-04-06 18:28:54背后的外套
回复开篇陈词也要人写,太懒了吧楼主。。。 给你个提纲: 第一,网络带来的科技性变革和对社会各类群体的好处,比如就业,比如咨询,比如信息共享等等。 第二,网络给大学生群体带来的一点点弊端,但是这是由于少数大学生自我控制力不强,对网络资源的优势条件认识不足所致(列举主观原因),这并不能否认网络给大学生带来的种种好处,比如。。。(你们懂的) 第三,综上所述,网络对大学生而言具有(。。。)好处,正如指南针的发明,既可以航海开拓,也可以用来看风水选阴宅,所以任何事物的出现总是有利有弊,利弊在人而不在物,所以不能以少数人群的不当使用而否认事物出现的优势因素。。。
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