有没有关于青春期自我保护的演讲稿

青春期是生命的准备期，预防意外事故，防范来自环境的各种危险，学会自我保护，应成为青春期教育的核心内容。智障儿童、青少年由于自身的缺陷，他们分辨是非能力、自我保护意识极差，很容易上当受骗。因此，做为他们的老师应该引导他们认真观察各种社会现象，使他们头脑复杂一点，提高、增强他们分辨是非的能力，学会遇事冷静、镇定地处理问题。通过教育使他们认识到：一方面保证自己是非分明，不参与违法犯罪行为，这是对自己最好的保护；另一方面也使他们认识到珍惜生命，保护自己，也是对社会和家庭的贡献。当遇到意外事故、危险时一定要保持冷静，动脑筋、想办法。在平日里，老师通过身边的案例（电视、报纸、杂志及生活中的事例）组织学生讨论，帮助学生建立起自我保护的超前范围意识： 　　1、不要使自己脱离家庭、学校和社会的保护。 　　2、与家人、老师闹矛盾，不要离家出走、离校出走，那是很危险的，易给坏人可乘之机。 　　3、对陌生人不要轻易相信，就不至于上当受骗。 　　4、遇事要冷静，动脑筋，及时求助，使自己转危为安 　　5、勇敢呼救、喊叫可赢得他人救助。 　　6、学习一些自我防卫的本领，即可锻炼身体，提高身体素质，又可防患于未然。 　　呵护青春，珍惜生命。做为智障学生的教师应帮助他们建立正确的价值观、生命观，对自己的健康和生命负责，少一点冲动，多一点思索，使他们学会在生活实践中逐渐成熟，学会保护自己