分数乘除法练习题

一、复习引新（一）下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”?1．花手绢的块数是白手绢的 2．白手绢块数的 正好是花手绢的块数．3．花手绢的块数相当于白手绢的 4．白手绢块数的 倍相当于花手绢的块数（二）教师提问1．求一个数是另一个数的的几分之几用什么方法?2．求一个数的几分之几是多少用什么方法?3．已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用什么方法?（三）谈话导入为了更进一步了解每一类应用题的特点,巩固解题方法,请同学们和老师一起来做下面一组练习． 二、讲授新课（一）教学例31．课件演示：分数除法应用题2．比较．（1）我们把这三道题放在一起比较,它们有什么相同点?相同点：三个数量是相同的；需要找准单位“1”来分析．（2）它们有什么区别呢?不同点：已知和所求不同；解题方法不同．3．小结：分数应用题主要有以上三类：（1）求一个数是另一个数的几分之几．（2）求一个数的几分之几是多少．（3）已知一个数的几分之几是多少求这个数．4．解答分数应用题的方法是什么?抓住分率句；找准单位“1”；画图来分析；列式不必急．三、巩固练习（一）应用题1．一个排球36元,一个篮球40元,一个排球的价钱是一个篮球价钱的几分之几?（1）学生独立分析列式（2）要求根据这道题的数量关系,改编出一道分数乘法应用题和一道分数除法应用题．2．学校有故事书36本,是科技书的 ,科技书有多少本?3．学校有故事书36本,科技书是故事书的 ,科技书有多少本?（二）补充条件并列式解答．一条路长15千米,修了全长的 ,_________________?（三）选择正确答案1．修一条长240千米的公路,修了 ,修了多少千米?2．修一条长240千米的公路,已经修了150千米,修了的占全长的几分之几?240× 240÷ 150÷240 240÷150（四）思考题有一个两位数,十位上的数是个位上的数的 ．十位上的数加上2,就和个位上的数相等．这个两位数是多少?四、课堂小结这节课我们进行了三类题的对比练习．解决这三类题的关键是什么?五、课后作业（一）解答下面各题1．六一班有学生45人,其中女生有20人．女生人数占全班的几分之几?2．六一班有学生45人,女生占 ．女生有多少人?3．六一班有男生25人,占全班的 ．全班共有学生多少人?（二）校园里栽了杨树144棵,栽的松树的棵数是杨树的 ,校园里栽了松树多少棵?（三）学校买了蓝墨水30瓶,红墨水24瓶．蓝墨水是红墨水的几倍?六、板书设计分数乘除法对比练习1．池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的只数是鸭的几分之几?4÷12＝2．池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的 ．池塘里有多少只鹅?12× ＝4（只）3．池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的 ．池塘里有多少只鸭?4÷ ＝12（只）