《从百草园到三味书屋》 作者是从哪些方面写百草园?从哪些方面写三味书屋的学习生活?（简单概括）

写百草园先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉,再写身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子；先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟。总之,写百草园采取了由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。
写三味书屋的生活写了学习环境压抑；学习生活单调；教学方法死板。爬上花坛折梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；念课文；看老师读书；玩指甲；画画儿；等等。