1、面对千万户住房困难家庭翘首企盼,如何确保保证房公平分配,不仅牵动着整个社会的神经,更考验着各级政府的执政水平.这句话
1、面对千万户住房困难家庭翘首企盼,如何确保保证房公平分配,不仅牵动着整个社会的神经,更考验着各级政府的执政水平.这句话为什么不在翘首企盼前加“的”.2、六名大学毕业生自主创业的先进事件报告令在场的学子们心潮起伏,会场内不时响起热烈的掌声,表达了对他们开拓进取精神的敬意.同1,为什么这句活在响起后加“的”.3、创新管理 有这个搭配吗?4、为了在文化产业发展的需要和维护国家意识形态与社会安定的需要之间实现平衡,相关部门应该慎重考虑对促进文化产业发展的管制范围和程度.为什么要加“促进”.5、科学工作者认为,目前国内具有的如此独特的适于华南虎生存的生态环境,已经不多了.这句话是杂糅.那么我们应推动健康的、真正可持续发展的生态观、文化观和旅游观,让旅游不仅为当地带来经济收入,而且能丰富人的精神文化生活,从而造福一方.这句话从而造福一方和前面不也是杂糅吗,为什么不是呢?
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1、“翘首企盼”是动词。
2、“响起”后没有“的”啊。有的话也是“热烈的”的“的”,热烈的是形容词。
3、严格地讲,可以说是歧义。可以理解为①创新地管理,用创新方法管理②将管理创新。有没有的话,可以放在语境中理解。
4、管制带有动词意象,
所以前面也要有相应动词。就是促进
5、这个你可以考虑将“推动健康的、真正可持续发展的生态观、文化观和旅游观,让旅游不仅为当地带来经济收入,而且能丰富人的精神文化生活”作为前提条件,这样读起来就不杂糅了。题嘛,有时候出得偏一点,你就尽力去理解就是了,高考题有时候也出得有争议。你可以这么理解,但上面那句就是杂糅了,怎么理解也不对。
再问: 第二句我打错了,那能不能不加的,还有第5句第一个哪错了
再答: 可以,但不是很通顺,你觉得呢,是不是有点拗口。
再问: 我语感差啊
再答: 可以。比如“美丽心灵”也可以说成“美丽的心灵”,同理热烈掌声也可以的。理论上可以这么说,但事实上我们平时说话是不是都说热烈的掌声?
2、“响起”后没有“的”啊。有的话也是“热烈的”的“的”,热烈的是形容词。
3、严格地讲,可以说是歧义。可以理解为①创新地管理,用创新方法管理②将管理创新。有没有的话,可以放在语境中理解。
4、管制带有动词意象,
所以前面也要有相应动词。就是促进
5、这个你可以考虑将“推动健康的、真正可持续发展的生态观、文化观和旅游观,让旅游不仅为当地带来经济收入,而且能丰富人的精神文化生活”作为前提条件,这样读起来就不杂糅了。题嘛,有时候出得偏一点,你就尽力去理解就是了,高考题有时候也出得有争议。你可以这么理解,但上面那句就是杂糅了,怎么理解也不对。
再问: 第二句我打错了,那能不能不加的,还有第5句第一个哪错了
再答: 可以,但不是很通顺,你觉得呢,是不是有点拗口。
再问: 我语感差啊
再答: 可以。比如“美丽心灵”也可以说成“美丽的心灵”,同理热烈掌声也可以的。理论上可以这么说,但事实上我们平时说话是不是都说热烈的掌声?
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 11:39:21犹豫的冥王星
回复1、“翘首企盼”是动词。2、“响起”后没有“的”啊。有的话也是“热烈的”的“的”,热烈的是形容词。3、严格地讲,可以说是歧义。可以理解为①创新地管理,用创新方法管理②将管理创新。有没有的话,可以放在语境中理解。4、管制带有动词意象,所以前面也要有相应动词。就是促进5、这个你可以考虑将“推动健康的、真正可持续发展的生态观、文化观和旅游观,让旅游不仅为当地带来经济收入,而且能丰富人的精神文化生活”作为前提条件,这样读起来就不杂糅了。题嘛,有时候出得偏一点,你就尽力去理解就是了,高考题有时候也出得有争议。你可以这么理解,但上面那句就是杂糅了,怎么理解也不对。 再问: 第二句我打错了,那能不能不加的,还有第5句第一个哪错了 再答: 可以,但不是很通顺,你觉得呢,是不是有点拗口。再问: 我语感差啊 再答: 可以。比如“美丽心灵”也可以说成“美丽的心灵”,同理热烈掌声也可以的。理论上可以这么说,但事实上我们平时说话是不是都说热烈的掌声?
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