社戏赏析豆为什么好吃

教学《社戏》一课,以文末一句为切入口,以“好吃”的豆和“好看”的戏为主线,从后往前,倒着解读文本。通过资料助读、原因分析、内涵挖掘,让学生明白：豆并不真的那么“好吃”,戏也不真的那么“好看”（而且从来就没有看过“好看”的戏）,皆因这里是“乐土”,有一群“好人”,有一堆“好的故事”；豆的“好吃”与戏的“好看”,实乃理想之寄托,表现出作者对人生理想境界的渴望和追求。

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