老师让我们写作六年级哦第五单元口语交际.生活中,我们会经常遇到一些新面孔,并在后来的相处中

学习 时间:2026-04-02 20:24:45 阅读:3746
老师让我们写作六年级哦第五单元口语交际.生活中,我们会经常遇到一些新面孔,并在后来的相处中老师让我们写作六年级哦第五单元口语交际.生活中,我们会经常遇到一些新面孔,并在后来的相处中不断加深了解.想一想谁给你的第一印象最深,说说第一次相见时的情景和他留给你的印象,还可以说说后来相处中发生的事,以及你对他印象的变化.先声明,本人已看过网上答案才来提问的.请自己手动输入.我不是来求文章的.而是我有点不明白题目的意思.能写印象而不写后来相处中的事吗?还有,即使要写印象的变化,那我也好踌躇!要么就是好变坏,再么就是坏变好.都会得罪人哪.

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长情的小天鹅

舒服的玉米

2026-04-02 20:24:45

首先如果只写第一印象,恐怖没几句就词穷了吧,谈谈后来相处中的事会让作文更具故事性,吸引读者眼球。然后,印象的变化不一定就是好坏的变化,比如升华,好的一面可以通过不同方面描写。
再问: 但是我好像没感受到好的变化啊。只觉得他们一个个变得陌生。
再答: 每个人都是有优缺点的,也许你习惯了跟朋友一起的生活方式。你好好想想日常的点滴小事,也可以从别人身上体现出来。
再问: 咱们班的人,人读书他们读书,捧着本破书就变坏了。变好的其实无非就是成绩好嘛,再不就是什么帮助同学呀什么的,老掉牙了……可是已经没有了。
再问: 学生变好的一面无非就是热爱学习乐于助人。没了啊。

最新回答共有2条回答

  • 虚拟的柚子
    回复
    2026-04-02 20:24:45

    首先如果只写第一印象,恐怖没几句就词穷了吧,谈谈后来相处中的事会让作文更具故事性,吸引读者眼球。然后,印象的变化不一定就是好坏的变化,比如升华,好的一面可以通过不同方面描写。 再问: 但是我好像没感受到好的变化啊。只觉得他们一个个变得陌生。 再答: 每个人都是有优缺点的,也许你习惯了跟朋友一起的生活方式。你好好想想日常的点滴小事,也可以从别人身上体现出来。再问: 咱们班的人,人读书他们读书,捧着本破书就变坏了。变好的其实无非就是成绩好嘛,再不就是什么帮助同学呀什么的,老掉牙了……可是已经没有了。再问: 学生变好的一面无非就是热爱学习乐于助人。没了啊。

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