将文言文试着译成现代文.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将

学习 时间:2026-04-06 19:54:58 阅读:5945
将文言文试着译成现代文.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,扶弱之矣.为是其智扶弱与?曰:非然也.

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2026-04-06 19:54:58

该句子出自《学弈》选自《孟子·告子》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人(现山东邹县)。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为 “孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养 等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。
逐字翻译如下:
弈:下棋 ;弈秋,通国之善弈者也。;弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。;通国:全国。
之:的。;善:善于,擅长。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
使:让。;诲:教导。;其:其中。;惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。;虽:虽然。;之:指弈秋的教导。
鸿鹄:天鹅。;援:引,拉。;缴:本课指带有丝绳的箭。
虽与之俱学,弗若之矣。
之:他,指前一个人。;俱:一起。;弗若:不如。;矣:了。;为:谓,说。;与:吗。;曰:说。;非:不是。
为是其智弗若与 曰:非然也。
其:他,指后一个人。;然:这样。
学弈
【原文】
弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

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    2026-04-06 19:54:58

    该句子出自《学弈》选自《孟子·告子》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人(现山东邹县)。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为 “孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养 等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。逐字翻译如下:弈:下棋 ;弈秋,通国之善弈者也。;弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。;通国:全国。之:的。;善:善于,擅长。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。使:让。;诲:教导。;其:其中。;惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。;虽:虽然。;之:指弈秋的教导。鸿鹄:天鹅。;援:引,拉。;缴:本课指带有丝绳的箭。虽与之俱学,弗若之矣。之:他,指前一个人。;俱:一起。;弗若:不如。;矣:了。;为:谓,说。;与:吗。;曰:说。;非:不是。为是其智弗若与 曰:非然也。其:他,指后一个人。;然:这样。学弈 【原文】 弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。【译文】 弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

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