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一、通过家庭、学校、社会对青少年的责任意识教育和培养。 二、要培养青少年的自省意识。要有责任感,首先须学会对自己负责,自省是建立一切良知与自我约束的基本要素,一个人缺乏自省,他就永远不能求得良好的发展和完善。 三、 要培养青少年正确的自主意识。人要能够对自己负责,须首先学会把握自己的言行。在社会生活中,人们要正确认识自己,正确履行自己的职责,光有自省是不够的,如果他不能摆正自己的位置,遇事没有什么主见,人云亦云,随波逐流,就不能正确指导自己的言行,也就不能承担任何责任。 四、 要培养青少年的纪律意识。强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利,又必须承担应尽的义务和责任,这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。而要使人能够履行责任,承担相应的义务,就必须靠纪律来维持。严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。 五、要培养青少年的敬业精神。敬业精神本质是强烈责任意识在人们工作中的一个重要表现。古人讲“在其位谋其政”,俗语也云“当一天和尚就须撞一天钟”。既然承担了某一项工作任务,就要尽心尽力地把它干好。六、要培养青少年的法律意识。通过学法,提高法律意识,依法行使权利和义务。
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2026-03-30 11:09:53文艺的纸鹤
回复一、通过家庭、学校、社会对青少年的责任意识教育和培养。 二、要培养青少年的自省意识。要有责任感,首先须学会对自己负责,自省是建立一切良知与自我约束的基本要素,一个人缺乏自省,他就永远不能求得良好的发展和完善。 三、 要培养青少年正确的自主意识。人要能够对自己负责,须首先学会把握自己的言行。在社会生活中,人们要正确认识自己,正确履行自己的职责,光有自省是不够的,如果他不能摆正自己的位置,遇事没有什么主见,人云亦云,随波逐流,就不能正确指导自己的言行,也就不能承担任何责任。 四、 要培养青少年的纪律意识。强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利,又必须承担应尽的义务和责任,这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。而要使人能够履行责任,承担相应的义务,就必须靠纪律来维持。严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。 五、要培养青少年的敬业精神。敬业精神本质是强烈责任意识在人们工作中的一个重要表现。古人讲“在其位谋其政”,俗语也云“当一天和尚就须撞一天钟”。既然承担了某一项工作任务,就要尽心尽力地把它干好。六、要培养青少年的法律意识。通过学法,提高法律意识,依法行使权利和义务。
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