在校园中选择干燥的土地(为什么选干燥的呢?),取长`宽`深分别是10CM×10CM×5CM的一块土壤,把它放入大烧杯中,
在校园中选择干燥的土地(为什么选干燥的呢?),取长`宽`深分别是10CM×10CM×5CM的一块土壤,把它放入大烧杯中,沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水,直到水面把土壤全部浸没为止(为什么要全部浸沫?) 1.开始时,可用量筒向烧杯内注水,直到液面快要浸沫土壤时,要换用低观想烧杯内注水.2.记录下加入了多少水 3.用同样体积的铁块代替土壤,重复上述实验.记录下加入了多少水.为什么通过比较加入水的多少就能说明土壤中有空气的`?测量得的加入水的量是在土壤中多还是铁块中多?我先前提问过一次的,可没人回答!谁要是回答得准确详细!我把第一次问题的悬赏分40也送给你了!
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同样的体积 放土壤的烧杯里加的水多
土壤理由空气 水加入后会流入土壤原来有空气的地方 而铁块中没有空气,不会有多余的水流入 所以放土壤的烧杯里加的水多。
干燥的土壤防止里面含有的水分影响实验数据
全部浸没是保证水能全部"填满"土壤中有空气的地方
(我们这里没有科学课 我觉得应该是这样```)
土壤理由空气 水加入后会流入土壤原来有空气的地方 而铁块中没有空气,不会有多余的水流入 所以放土壤的烧杯里加的水多。
干燥的土壤防止里面含有的水分影响实验数据
全部浸没是保证水能全部"填满"土壤中有空气的地方
(我们这里没有科学课 我觉得应该是这样```)
最新回答共有2条回答
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2026-04-04 18:53:09冷傲的路人
回复同样的体积 放土壤的烧杯里加的水多土壤理由空气 水加入后会流入土壤原来有空气的地方 而铁块中没有空气,不会有多余的水流入 所以放土壤的烧杯里加的水多。干燥的土壤防止里面含有的水分影响实验数据全部浸没是保证水能全部"填满"土壤中有空气的地方(我们这里没有科学课 我觉得应该是这样```)
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