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《济南的冬天》这篇文章是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写的。
这篇文章的第5段写济南冬天的水色。作者在描写中融入了自己独特的感受。先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”。一个写绿萍,四个写水藻。用“绿”来衬托水的清澈、透明。“冒着点热气”的“点”字用得十分准确。“点”字扣住济南冬天的“温”写的。冒热气,但只是一“点”,这就是“温”。如果去掉“点”,变成“冒着热气”,那就不是“温”。而是“热”了。“水也不忍得冻上”这句用拟人的方法,把水写得脉脉含情。再用一个词“看吧”,把视线从天上转到水面,由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮,蓝汪汪。用空灵的蓝水晶来比喻,字里行间透出作者对济南的冬天的水的赞美、喜爱之情。
大概就是这么多吧。
这篇文章的第5段写济南冬天的水色。作者在描写中融入了自己独特的感受。先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”。一个写绿萍,四个写水藻。用“绿”来衬托水的清澈、透明。“冒着点热气”的“点”字用得十分准确。“点”字扣住济南冬天的“温”写的。冒热气,但只是一“点”,这就是“温”。如果去掉“点”,变成“冒着热气”,那就不是“温”。而是“热”了。“水也不忍得冻上”这句用拟人的方法,把水写得脉脉含情。再用一个词“看吧”,把视线从天上转到水面,由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮,蓝汪汪。用空灵的蓝水晶来比喻,字里行间透出作者对济南的冬天的水的赞美、喜爱之情。
大概就是这么多吧。
最新回答共有2条回答
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2026-04-08 02:07:47帅气的秀发
回复《济南的冬天》这篇文章是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写的。这篇文章的第5段写济南冬天的水色。作者在描写中融入了自己独特的感受。先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”。一个写绿萍,四个写水藻。用“绿”来衬托水的清澈、透明。“冒着点热气”的“点”字用得十分准确。“点”字扣住济南冬天的“温”写的。冒热气,但只是一“点”,这就是“温”。如果去掉“点”,变成“冒着热气”,那就不是“温”。而是“热”了。“水也不忍得冻上”这句用拟人的方法,把水写得脉脉含情。再用一个词“看吧”,把视线从天上转到水面,由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮,蓝汪汪。用空灵的蓝水晶来比喻,字里行间透出作者对济南的冬天的水的赞美、喜爱之情。大概就是这么多吧。
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