作文:如何面对家庭作业

我认为家庭作业弊大于利。许多时候老师给我们留作业,就像是在布置一项任务,不留作业就好像自己不是一名称职的教师了。作为学生,我们在写作业的时候,也是在完成一项硬性指标,机械地写,昏天黑地地写,没有什么明确目的。我和我的同学曾经归纳过家庭作业的“特点”。当然,这也是弊端—— 第一,家庭作业统一任务多,自主选择少,缺乏针对性,老师只要一留家庭作业,就是让所有同学都完成内容相同的任务,根本不考虑每个人的实际情况,不允许学生自主选择。比如英语家庭作业,老师从不管你对某个单词、语法问题是否掌握,一刀切,要求每个人都写十遍。像money这个大家天天挂在嘴边的单词,写十遍不纯粹是浪费时间、消耗生命吗?第二,家庭作业学生感兴趣的少,应试内容多,缺乏灵活性。现在的家庭作业,根本不是为了培养我们学生的综合能力。而完完全全是围着中考、高考的指挥棒打转转。只要对升学考试有用的作业老师就留,否则就全不当回事了。“素质教育”只是偶尔在嘴边提一句。面对这些死板、僵化的作业,我们一点不感兴趣,可是不得不硬着头皮去完成。第三,家庭作业实践的内容少,巩固知识的内容多、缺乏社会性。有一位伟人说过一句话,叫“实践出真知”,可是我们每天放学闷在家里都在做什么?死抠数、理、硬学语、外。知识来源于书本不假,可是知识更来源于书本不假,可是知识更来源于社会实践啊!比如外语,我们够从录音机、复读机里学口语,学发音,可这都是死学,如果我们深入到社会中,与“老外”多接触,多交流,所学的东西不是更扎实、更丰富吗?我记得2000年的时候,国家教育部就颁发过《关于减轻学生过重课业负担的十项规定》,其中减轻学生家庭作业负担是最主要的一项内容。早在6年前就讨论过的“减负”问题,为什么到现在还不能落实呢?既然国家有规定,既然现在有家庭作业对学生利少弊多,我看还不如干脆就取缔家庭作业。