中国人的阴与阳指的是什么意思

中国的所有科学,归根到底要说到阴与阳,科学理性的说明“阴”与“阳”,就可以证明中国的古代内容是科学的内容。
中国人将太阳称为“阳”,将月球称为“阴”,所有阴与阳是从这里开始演化的,我们知道,太阳的温度高,月球的温度低,不同温度的物质发出的光子频率不同,温度高的物质发出的光子信息频率高,温度低的物质发出的光子信息频率低,这在物理学中得到公认。
有这样五个原因,说明物质的基本粒子是光子：1、光子是人类身边非常普通的粒子,物质在任何条件下都能发出光子,光子是全频率的电磁波；2、光子没有静止质量,不会存在比光子静止质量还要小的粒子,光速最大,光子信息传递最快,生命的诞生,人类的生存以及宇宙对人类的影响都是由光子信息来完成的；人类、动物诞生一个直接感光的器官,如果电子是物质的基本粒子,人类、动物会诞生一个直接感知电子的器官。3、一定能量的正电子与一定能量的负电子碰撞,电子对消失,同时会释放一对光子；4、光子团的相互作用能合成普通粒子；能量、质量相互转化,转化过程是通过光子实施,
能量大于1。022MeV的光子,可以与原子核场作用,结果是静止质量为0的光子消失,产生了正负电子对,
两个高能质子碰撞,碰撞结果是变成了三个质子和一个反质子等。5、爱因斯坦提出的光子模型
；是依据之一,能量与光子的光速有关；
　　从上面的分析可知,任何物质都会出具有自己特征的光子组合,也就是自己特征的光子信息。那么物质的阴和阳就是从这个角度比较得到的,能发出光子信息频率低的物质为“阴”,相对来说,另一个频率比较高的物质就是“阳”。
　　当然仅从温度上讲是不合适的,温度只是代表平均水平,总有光子信息频率高与低,如果从分子、元素层面上来讲,说温度就不合适了,只能是发出光子信息的中心频率高的物质是阳性物质,发出中心频率低的物质是阴性物质。
　　吸收阴性物质,自己转阴,吸收阳性物质,自己转阳。这样理解中国的阴与阳就是科学的阴、阳学了。
光疏介质、光密介质与中国的“阴阳学”赵丰军
　　任何物质在不同的温度下会表现出不同的性质,从这个现象分析可以得出结论,物质的存在并不是仅由自己决定的内容,而是自己与环境相互作用的结果。
　　从光子是物质的基本粒子来看,物质的任何属性都不是自己独立存在的,都是由于物质不断与环境相互作用光子信息的结果。阴性与阳性也是物质属性的一种,只是这里的阴阳性并不是物质的一个绝对量,而是一个相对性的物理量,类似于物理学的光疏介质和光密介质。光速相对比较大的介质为光疏介质了,光速相对比较小的介质为光密介质。
　　光疏介质和光密介质是从光速大小上比较得出的结论。而阴阳是从光子信息集合的频率高低,比较得出的结论。中心频率相对比较高的物质为阳性物质,中心频率相对比较低的物质为阴性物质。一个阳性物质,光子信息的中心频率相对比较高,在存在过程中,吸收了环境更多的阴性物质,也就是吸收了环境频率相对比较低的物质,自己的光子信息中心频率会转低,与之相对应地转化为阴性。这就是阴转阳、阳转阴的道理。