一、班级现状分析:
经过一个学期的生活，孩子们基本养成了团结友爱、互帮互助的良好精神，基本能够保持感恩和亲情的良好状态，决心努力工作，努力学习。有了明确的学习目标，很多孩子养成了良好的习惯，不断完善自己。但是，有些问题也不容忽视。比如有的孩子怕学习困难，有偏科，有的孩子还有偏激的性格。课间休息、课前准备、清洁卫生等问题有待进一步解决。
二、班主任的工作目标:
1.以人为本，教育学生做一个正直、善良、聪明、健康的人。
2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有宾至如归的感觉。
3.教会学生生存，与人相处，给予和爱。
4.利用各种活动加强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。
关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.加强与各科老师、生活老师的联系，充分关注孩子的成长。
7.对孩子青春期的各种现象有正确的认识，利用网络和杂志上的信息帮助孩子走出迷茫，从而快乐积极地投入学习。
加强与家长的联系，关注孩子的健康成长。
三。具体工作:
1.值班长记录每日班日记。
2.自习课的管理要培养学生的自主学习。
3.查学生的行为规范，是学生自己查的。
4、值日学生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议整改措施。找一天和一个重点孩子聊聊，关心一下他们的学习，生活，思想。
6.小组评比，每周都会评选出一个先进小组。
7.组织班会，利用班会渗透素质教育。
争创“文明班”称号。
上学期形成了良好的班级氛围，新同学很快融入班级，所以坚持了自己的“爱”和“责任”教育。我相信，在系领导的指导下，在各科老师、生活老师、家长的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我们班会取得更大的进步。
