亲爱的领导和老师们:
大家下午好！
两年前，我第一次站在这个竞岗的平台上，竞聘职校中层副职领导的职位。我很幸运的得到了大家的支持，成功就业了。今天再次站在这里，我的内心依然充满了激动。今天还在争校领导的中层职位！
在这个岗位两年，我一直扎根在教育教学第一线，担任四个班的思想品德课教学，兼任学校中层副职。在学校领导和中层岗位的指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成了学校交给的各项任务。特别是今年担任西部教学部副主任以来，主要负责9年级的教学和管理。九年级是毕业班，面对高等教育。师生压力都很大，学生思想波动严重。一些学生因厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大困难。一方面做好自己的教学和日常管理工作；另一方面，我侧重于学生的思想工作。通过课堂教学的渗透，举办各种学生会，个别谈心，我能及时解决学生中存在的问题，让学生把精力投入到学习中去。同时，提供各种条件，为学生的学习和教师的教学提供优质服务。
虽然今年毕业生的生源不好，但是今年毕业生的生源基本稳定，学习成绩不断提高，在今年的升学考试中取得了很大的进步。与去年相比，重点高中的录取人数有了较大的突破，尤其是西部教育部门超额完成了学校的既定目标，向家长、学校和社会交上了一份满意的答卷。同时还协助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律卫生工作，坚持纪律卫生的日常检查，督促学生遵守学校的各项规章制度；整顿西教学部的就寝、两操、三餐、升旗秩序，使西教学部的教育教学管理明显改善，取得了很大成绩。
当然，由于自身能力有限，工作经验不足，当官感觉焦虑，难免工作不耐烦，对同事关心体贴不够，或者说一些难听的话，犯一些错误。在这里，请允许我向大家道歉，说声对不起。
第二，我对中层副职的理解和规划
学校中层是学校和教师之间的桥梁和纽带。要做好上下级的感情传递，做好工作落实。我们应该以学校的发展为基础，做一个信息的来源，一个好的顾问，一个执行者和一个补救者。按照既定方针，按照现有制度，坚决执行校长会议的决议，不得推诿或扯皮；以最广大人民的正当利益为立足点，敢于坚持正确的观点，适时提出合理的建议。当好代表和发言人，及时反映教师的心声和合理建议，既要讲原则，又要求方法，努力协调关系，避免和减少矛盾。
如果有幸得到领导的肯定和同事的支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校现状，结合学生特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”的宗旨，为推进新课程改革，提高教育教学质量做出自己的贡献。
1.坚持在一线工作。一线班级管理和学科教学始终是一名教师的立身之本，也是领导干部扎根实践、了解和团结群众、遵循教育教学规律、真正代表群众利益的有效途径。同时，坚持理论学习，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
2.在管理工作中，宏观控制，具体分解，合理分工，明确目标，做到人人有事做，事事有人管。要把制度化管理和全方位人性化管理结合起来，克服制度化僵化和人性化泛温情，用科学的制度规范人，用宽广的胸怀尊重人，用无私的态度影响人，用真挚的感情温暖人。
