亲爱的领导和老师们:
下午好
让我先自我介绍一下。我的名字叫xx。我出生于xx，大学毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天我在竞争第一个教务长的位置，第二个教务长的位置。Xx年的实际工作经验，我有以下优势:
1.勤奋敬业。
我在xx教书多年，有很强的事业心和责任感。我专注于我的工作，默默奉献，虚心好学。无论做什么事，我都能从大局出发，干一行，爱一行，专一行。我的很多工作都是有时效性和原则性的，我能尽力准确及时的完成任务。在工作中，我始终坚持“老老实实，扎扎实实”的原则。工作踏实，从不计较个人得失，主动上了一两个月的语文课，四个学期，没有一张代课票。去年我主动负责教学管理，从未向学校要求任何额外报酬。
但是，校长和老师们没有忘记我，他们给了我很多荣誉:被评为优秀教师，优秀教育工作者。在此，衷心感谢各位领导和老师的厚爱。
2.有扎实的专业知识。
自从参加工作以来，我一直没有忘记，要成为一名好老师，就要终生学习，不断加强学习。xx参加了全国成人高考，在xx我拿到了大专学历。
3.有丰富的实践经验和一定的工作能力和管理能力。在xx年的工作经历中，我教过中高年级的数学、思维等学科，担任过班主任，在担任教学院长的时候负责过很多工作。我负责教学、德育、课程设计与安排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、正常上课、课外活动、年初基层报表、语言文字等工作。但是我们也可以做好所有的工作。本人协调能力强，非常重视协调领导与老师、老师与老师的关系，采取措施处理预案。做好学科管理，加强教学科研改革。分管语文、英语、美术，多次获奖。也多次帮助青年教师修改发表论文，指导青年教师开班。我在中文工作期间，取得的成绩有目共睹。这些成绩与我求真务实的工作作风是分不开的。当我收到一份新工作时，我总是亲自做，亲自体验这份工作的过程，然后指示有关的老师帮助我做好这份工作。否则，光说不做，发号施令，只指使别人做这做那是不行的。担任教学院长以来，积累了丰富的工作经验，提炼了组织领导、协调上下级、答疑解惑等能力。所以我的工作没有出过差错，经常受到上级的表扬。单位领导放心，教职工也放心。在学生、家长和老师心目中，他们有很高的威望和良好的教师形象。
4.我能理解各个层次的老师。
我相信老师们从我平时的行为就能看出来。
如果有幸参赛成功，我将继续发挥所长，协助校长做好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理要求，组织教师扎扎实实进行课程改革，加强教研反思，提高教学质量，推动工作再上新台阶。同时树立对学校、对老师、对学生、对家长的服务意识，成为你的伙伴。
工作设想:教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地。学校的一切工作都要服从、服务于教学和学生。一切为了学生发展的原则在我心中已经牢牢定位，质量是立校兴校的根本。在管理过程中，这项工作的重心不能偏离，不能动摇。
