小学校长是学校行政负责人，是学校的法定代表人。其主要职责是全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策和法规的不正之风。一名合格的小学校长应该是一名具有良好道德品质、忠诚于人民教育事业、熟悉教育教学规律、知识面广、懂得学校管理的专业人士。那么，如何认真履行一个校长的职责，加强学校管理，做一个好校长呢？
第一，要有强烈的事业心。
作为一名校长，你应该热爱党，热爱人民，热爱教育，有一颗赤诚的心，为社会主义教育奉献一切。有了这颗心，我们才能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，才能在逆境中经得起考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的开放心态，在学校工作中坦诚相待，任人唯贤，克己奉公，无私奉献。
第二，要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理方面的专家”，更要做“教学方面的专家”。这样，群众就会由衷地佩服你，成为教学中的“领头羊”，得到老师的支持。除了上级正常的业务培训，我还要经常学习教学杂志上发表的先进的教学经验和方法。要坚持写业务学习笔记，规定校内不少于20节课，校长要上一门主课(语文或数学)。争取多上课，上好课。
第三，要有很强的组织管理能力。
什么样的校长，什么样的老师，什么样的学校。校长负责组织和管理学校的全面工作，有权对学校的各项工作进行决策和制定操作方案。好的决策是学校领导和群众集体智慧结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从各种方案中找出最适合学校实际情况的方案，写出顺利实施的方案。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各项制度和评分细则，有力地促进了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度的编制，包括教职工管理规则、五项内容评分规则、素质教育计划实施、教职工奖惩制度、学校工作计划等十五种制度。，从而使各项工作有章可循，按制度办事。
第四，以身作则，率先垂范。
作为一名合格的校长，不管年龄多大，都应该是老师的老师，老师的朋友。这对校长在教育教学、学校工作、生活等方面提出了更高的要求。在教书育人、培养学生成为社会主义事业接班人方面，校长应该是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在一切教育教学活动中，甚至在言行上都必须严格要求自己，注意给学生以良好的教育和影响。无论要求学生和老师做什么，校长都必须带头。小学生正处于长思维、长知识、长身体的重要阶段，模仿性和可塑性很强。先进的例子是沉默的力量。所以校长率先垂范，就是把教育和实际行动结合起来，从而发挥“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，具有团结协作的精神。
拥有良好朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想素养。校长要有理论联系实际、批评与自我批评、密切联系群众、发扬民主、勤政办学的作风。这样才能凝聚教职工的积极性。校长要开辟教师参与管理、施展才华的舞台，善于调动教师的积极性，倾听教师的意见，依靠群众，发挥集体的力量，把学校管理好。
六、具有与时俱进、开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方式和教学方法，努力开发学生的创新潜能和教师的教育理念。在知识经济时代，这就要求我们的校长们要谋其策，与时俱进，努力工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理和业务能力，要有蜡烛精神，努力在自己的职责范围内为一方教育的发展振兴做出自己的贡献。
