同志们:
今天，我很兴奋！虽然我在这里讲过很多次了，但是这次和之前的不一样，所以我要感谢大家的信任和支持，感谢领导给我这样一个机会！希望能在教改大潮中实现自己的人生价值！
回顾自己的成长历程，从一名普通的小学教师成长为教学主任，四年级数学学科带头人，南通爱生优秀教师，海门徐友东教育基金奖励推荐对象。今天，我站在副校长职位竞争的舞台上。我的每一步进步都离不开大家的支持和帮助。每每想起，心中就有一股暖流涌动。这种感恩的心情让我一点都不敢懈怠。
所以，我担任院长以来，一直严格要求自己，不断摒弃自己的缺点，努力工作，兢兢业业，认真履行院长职责。我有几份工作，都是学校的要害部门。任何工作都不能马虎，但再苦再累也要独自忍受。我克服了常人难以想象的困难。这边一开课，我就等着那边把财务办了。做完财务就马不停蹄地部署落实教导处的工作，经常忙得连喝水的时间都没有。为了能胜任各种工作，跟上时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书写书。我每年自费订阅几百种教育期刊，大量购买教育类书籍，书架上堆满了教育类书籍。因为我坚持不懈的学习，学生们每天都能从我这里得到新鲜的东西。所以听我的课对学生来说简直就是一种享受，上课感觉精力充沛。我把别人看的枯燥的数学解释的那么有趣。这些年来，我教过很多次市政公开课。(xx年参加市级课改会议获得三等奖，xx年参加市级教学主任会议获得三等奖。在xx年，我担任童渊小学学生和普通实习生南桐骨干教师培训班优秀学生代表，在xx年，我参加市级优秀班级评比获得三等奖。我在市数学读书报专题活动中上过阅读指导课，代表学校交流过经验。)坚持写教育随笔，把生动的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，在海教在线教育随笔专栏开设自己的主题帖——《一个优秀的学生考砸了之后》，我的文章《他，终于说服了我》《积极的心理暗示，促进学生成功》《利用预期效果开展赏识教育》《学困生的教育对策》《等。看书、上网、写教育随笔，已经成为我每天的生活方式。指导办公室的工作是有计划、有步骤地进行的。我不断总结反思和教学工作的经验教训，努力做校长和老师之间的桥梁和纽带。在各种检查评比中得到上级的肯定，得到大家的认可。
当然，在回顾和反思了自己的工作之后，我想我还会在以下几个方面继续努力:
一是进一步增强服务意识。无论我担任什么职务，我永远不会改变我作为服务提供者的角色。我会更好地服务于学生的发展和教师的专业成长。所以我会一直把老师和学生的发展作为我工作的出发点。我绝不做任何不利于学生发展的事情，任何不利于发挥大家积极性的事情，坚决制止不利于教育事业发展的不正之风，坚持做一个有良心的服务者！
第二，进一步改进工作方法。方法很重要。处理同一件事的方式不同，会产生完全不同的效果。我会努力寻找更有效的工作方法，多请示、多汇报、多讨论、多沟通，做到少误解、少抱怨、少抱怨，努力用自己的力量把学校打造成师生成长的精神家园。
