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竞聘演讲稿的结尾怎么写,竞聘演讲稿开头和结尾

竞聘演讲稿的结尾怎么写,竞聘演讲稿开头和结尾

开头的写法:

因为竞技演讲是有时间限制的。所以,一个精彩有力的开头是极其重要的。有经验的投标人通常从以下方法开始:

(1)用真挚的感情表达感谢。这种方法可以使投标人和观众产生心理融合的效果。

(2)简要介绍自己,如姓名、学历、职位、经历等。

(3)概述竞赛演讲的主要内容。这种方法可以让评委从一开始就理解演讲者的演讲主旨。

聘请演讲人要精心设计演讲的开头,把听众带入自己创造的演讲情境中,从而提升自己的知名度,赢得竞争。然而,现实中,一些演讲者开始不当,引起观众反感的情况屡见不鲜。非但没有帮助竞争对手,反而适得其反,拖了竞争对手的后腿。

举例:听完这个比赛演讲的开头,你有什么感受?

客观来说,这样的开头也有一定的可取之处,比如简洁、朴素、庄重。但难免平淡无奇,缺乏新意,不仅很难引起观众的兴趣,还会让人觉得这个人不善于创新,不适合做领导。这种先入为主的印象一旦形成,就会对后面的发言内容产生不利影响。

不幸的是,有很多方法可以开始这样的竞争性演讲!比如说-

盲目信任型

一个年轻的公务员在竞争一个县宣传部的副科长时,他这样开头:

我在大学参加过很多讲座,受到老师和同学的热烈欢迎。他们都认为我的讲座非常精彩,我感到无限欣慰。我相信我今天的演讲一定会很精彩,一定能给评委领导和同志们一份满意的答卷。

分析:竞争对手走上讲台要有一定的自信,但要把握好度,不要过犹不及,否则会变成自大。要知道,“老太太卖瓜自吹自擂”是很讨厌的。因为演讲者强烈的自我肯定语气容易导致听众的逆反心理,即使演讲真的成功了,听众的满意度也会大打折扣。而且,如果这份答卷不是很精彩,就很难下台。

建议:不要讲得太满,给听众留下评价满意和不满意的空间。

抱怨型

一位在高校工作的同志竞争德育处副处长,他的发言是这样开始的:

我是政法系副主任,副教授。1973年参加工作,1997年加入伟大的中国共产党,1996年师范大学政治教育系毕业,1999年被学院任命为政法系副主任。到现在已经一年了。与此同时,我任命为副主任的同志,早已成了主任,有的甚至成了副主任;比我晚提拔的同志已经当上主任了。是我能力差吗?不要!根本原因是我不善于和领导沟通,于是有同志对我说:“你不善于和领导接触,谁欣赏你!”

分析:显然,这段话语透露出说话人对自己多年未能得到提拔任用的不满和抱怨。作为领导干部,对组织的工作安排要有正确的看法,这是最起码的政治觉悟。人们不应该发牢骚,也不应该责怪与领导人关系不好。按照投标人的说法,只会产生负面影响:这个人看重名利,素质不高。他过去没有被提升是对的,将来也不应该被提升。这不是搬起石头砸自己的脚吗?

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