创始人、陈主任、校长、两位前教育部部长及同事:
大家好！
首先感谢董事会对我的信任和支持，感谢带领淡江团队管理学校事务的各位校长，同时感谢每一位多年来为打造世界一流的高素质、精致的综合型成人而努力的主管和同事，是他们让我们学校的声誉日益提升。
就在刚才，当我从陈主任手里接过印章的时候，我感到心里真的有很重的压力。面对淡江大学四年的历史，三万名教职工学生和近二十万校友深深感到，从此以后，任重而道远。
我自民国七年起担任常务副校长，曾协助历任校长陈、赵、林及现任校长张推动校务。回顾近20年的教务工作，虽然没能参与淡江早期成人创业的艰辛，但我在各位长辈的支持下，经历了学校从第二波到第三波的成长发展过程，和大家一起为淡江打拼。古人云:“创业不易，守业不易。未来，个人仍将秉承董事会及历任校长的理想，遵循淡江精神，克服困难，创造林美珊愿景，继续向教育目标迈进。所以我真心希望每一位同仁都能秉承初衷，和我一起努力，让淡江可持续发展，追求卓越。
目前，高等教育的组织已经从传统的官僚、僵化和稳定转变为适应复杂性、多元性和不确定性的知识之城，教育行政的运作也从强调个体、自由和创造性的松散整合转变为强调团队、纪律和绩效的紧密整合。成人组织的成员需要培养不断学习和创新的精神，以实现组织的共同愿景和使命。管理过程应该被分散和委托给教师，强调团队合作和速度，以满足和超越客户的需求。为了响应市场导向，提高组织竞争力和创造未来，领导者必须充当多思考的狐狸。
Lark kerr认为，在21世纪初，成人教育的扩张、信息技术的应用、部门的调整和激活、产业和大学的密切合作，都将冲击当今成人的角色和功能。面对竞争日益激烈的教育生态，大学应该找到自己的定位和发展特色。在国际化、信息化、未来化的坚实基础上，我校将继续推进“三化”方针，重视教育的三大功能，不断致力于教学环境、学术研究、行政管理和服务的拓展和深化，满足国家社会需求，掌握世界学术动脉，以此提升竞争力，打造学术声望，培养专业人才、德智体美、中西合璧的人才，朴实刚毅，迈向第四波建设四个校区。
淡江是一个有人情味的大家庭，是一个有机体的结合体。未来希望能继续强化组织文化，凝聚团队共识，了解师生、员工、家长、校友、政府、公众等利益相关者的需求。每一个环节都要紧密联系，各单位之间仍然要以官僚、同级、政治的模式相互协调和沟通。同时，要落实全面质量管理品管圈的职能。学校的整体发展需要每个成员的参与。在此，衷心希望大家齐心协力，发挥团队精神，共创淡江美好的明天。
