各位领导，各位专家，各位评委，各位同仁，大家好！
很荣幸有这个机会和大家交流我对教育的理解和看法。通过参加* * *，我可以更好的实现自己的信念和梦想，为* *教育的发展做出自己的贡献。
经历是一种经历，经历是一种财富，经历往往让人看到风雨后彩虹的壮丽。在* * * * *，我从* * * *大学本科毕业，分配到* *中学任教。回顾我多年的教学生涯和学校管理实践，其实是一条不知疲倦的学习之路。在教育一线的所学所想所做所获，让我更加成熟。特别是从领导和老师那里，我学到了很多有价值的新的执政理念和职业生涯的新激情。这一切都让我对今天的校长竞争更加有信心和底气。
我相信在座的各位和我都有同感，那就是学校几乎所有的问题都是管理问题。“学校无小事，处处育人”。学校与三驾马车并存:教学、道德、安全，教学是学校的中心工作；德育是根本；行政管理和后勤管理是保障，两者相互依存、相互作用、辩证统一。创建一流学校，必须树立文化立校的理念，以教学为中心，以管理为突破口，激励全体教职工践行骄傲，走科学发展之路。要实现上述目标，校长尤为重要。在我看来，校长对学校的领导首先应该是理念引导，其次才是行政管理。校长应该高举旗帜，而不是手里拿着鞭子。
因此，我将秉承“在传承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学理念，努力建设一个激励人、发展人、让人幸福的和谐校园，使学校获得持续发展的动力、活力和魅力。
下面，我将从四个方面阐述我的文化建校理念和政策策略。
首先，发展团队，建立务实和以人为本的领导和管理文化。
文化立校，理念引领，谋划全局，关键在班组长，团队建设关键在班长。校长要首当其冲，以身作则，率先垂范。“如果他是正直的，他会不听命令而行动，如果他不是正直的，他不会服从命令。”在不断提升自己的基础上，统一团队，领导团队，根据团队成员的特点合理分工，使人的才能和能力得到充分发挥。团队成员坦诚相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，完善各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实安全责任，努力做到学校管理卓越化、教育教学管理精细化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发展软实力。
第二，做成功的教师，营造敬业、专业、协作、高效的教师和教学文化。
“百年大计，教育为本，教育为本，教师为本”。
首先，建立一个团队。学习型组织鼓励教师多学习，及时更新教育观念，不断提高专业知识和人文素质。通过能力、骨干、名师三个不同的培养层次，形成合理的教师梯队，促进教师整体水平的提高。
第二，搭建平台。注重常规管理，创新激励机制，挖掘教师内在潜力。开展“讲”、“赛”、“评”系列展示活动，努力提高课堂教学质量，实施“点穴课制”，研究“家常菜课”，探索新课改背景下的“好课”标准。满足教师自我实现的需要，促进教师可持续发展。
第三，营造氛围。加大教学科研力度，邀请更多专家来校讲学，通过一系列校本教研活动，形成良好的教研氛围。同时，加强校际沟通，“走出去，请进来”。把持久的培训作为教师最大的福利！变“老师教得辛苦，学生学得辛苦”为“老师教得好，学生学得开心”。
第三，快乐学生，形成传统美德与现代文明并存的学生和班级文化。
树立“低进高出，AG出类拔萃”的培养理念——“让普通学生成为优秀，优秀学生成为精英”。加强学生对中国传统文化的认同，构建有特色的德育管理体系。加强班主任管理，注重学生日常行为习惯的培养，将主题活动、社团活动、社会实践活动等一系列德育活动具体到每月、每周、每天，通过日常的学习和生活实践，培养学生的高雅文化。
举办一年一度的科技节、英语节、读书节、艺术节；组织讲座、聚会、音乐会和辩论；注重学生多元智能的发展和创造力的培养，为不同特长的学生提供展示才华的舞台。评选出各种形式的“校园之星”，让每一个学生都能快乐自信地成长。
第四，联通的家长应该营造一种心连心、家校共育的家校融合文化。
构建学校、家庭、社区相结合的德育网络，不断拓宽家校合作渠道，成立“家长会”，实行“家长发言人”制度，做大做强“家长学校”，设立学校开放日，邀请来自家长、社区、社会的懂教育、爱学校的有识之士参与学校管理，共谋发展。
各位领导，各位评委，各位同仁，教育事业的发展需要我们付出更多的激情和热情，用理想和信念来支撑，用扎实勇敢的行动来付诸实践！给我一个平台，给你一个惊喜。请相信我很快会用自己的实际行动告诉你，你今天对我的选择没有错！
