爱与奉献——白衣天使的永恒追求
自南丁格尔女士开创现代护理职业以来，一百多年过去了，护理学科在不断发展进步。随着医学科技的发展和医学模式的转变，护理工作的内涵和工作模式也发生了深刻的变化。
护理学科经历了功能护理和责任护理的临床实践，顺利完成了从以疾病为中心的护理模式向以病人为中心的整体护理模式的转变。整体护理模式更加完善:关心和照顾病人，更多地考虑病人的需求，更多地提供优质服务…
在整体护理广泛开展的今天，患者对护士的要求不仅仅局限于简单医疗操作的执行者，更希望感受到温暖和尊重。护士态度和蔼，花时间与她们沟通，认真倾听她们的抱怨，很快得到正确的护理。这是人们想要的一种服务。
三年前加入护理队，成为一名护工。一进病房，同事们忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重和劳累。
在工作中，我一天天感受到护理工作的神圣。我们用自己的愉悦和自信来换取病人的沮丧和绝望。
在平凡的工作中，护士用微笑抚慰病人受伤的心灵。在这三年里，我逐渐明白，对生活的怜悯和帮助不能被归类为纯粹的工作，但这也是一种对生活的爱的本能。
无论过去、现在还是未来，爱和奉献都是我们永恒的追求主题。随着整体护理的发展，爱岗敬业的精神可以在普通护理岗位上发扬光大。
整体护理全面开展，护士管理中引入了一批不同于以往的合同制护士。我是我院公开招聘的第一批机关合同制护士。刚进病房，就被分到了儿科。
这是一份工作中有其特殊性的工作，是一个团结友爱的大集体。护士长和同事们给了我很大的帮助，使我从一个刚踏出校门的新手，迅速成长为一名具备专业知识和技术操作能力的合格护士。
他们让我更加明白，要想成为一名新时代的合格护士，光有这些是不够的。作为一名护士，我有丰富的理论知识，需要通过爱和奉献的精神充分表达出来，从而获得当事人的理解、尊重和认可。
儿科护士是病人的直接护理者，病人的代言人，儿童和家长的教育者。儿科护士必须具备特殊的素质:责任心强、关爱儿童、知识丰富、技术操作能力熟练，同时还要掌握一定的人际沟通技巧。
因为工作对象是不懂事的孩子，所以我们在工作中直接和孩子的家长对话。我们需要有一颗善良的心，能够理解孩子父母的感受。一次值夜班，来了一个孩子，误服“克克敏”中毒。孩子来的时候处于抽搐状态，四肢青紫。
我立即配合值班医生抢救，停止停用镇静剂，通过胃管洗胃，建立静脉通道，给解毒药物一个静点。一切都紧张而有条不紊地进行着...这时由于胃管的刺激，孩子开始呕吐，这本来是好事，可以加快毒物的排出。但由于父母保护不力，静脉输液针被拔了出来。
如果静脉给药不能保证，孩子很危险。我立刻又开始寻找矿脉。
但是孩子的四肢末梢循环很差，而且因为孩子五岁，头皮静脉看不清楚。我知道越是这个时候越是着急，越是打不开，就偷偷告诉自己:“放心吧！放心吧！”仔细看，终于在孩子的眉弓上看到了一条很细的血管。针插得浅，送得慢。“血又回来了！”父母和我都松了口气。
修好了针，我偷偷擦了擦头上的汗。孩子呼吸平稳，静脉输液持续顺利，抢救成功...看着孩子父母感激的眼神，听着他们的感谢和赞美，我感到了解脱，同时也感到了一种感动——这就是生与死的挣扎。
我真切地感受到作为一名护士的沉重责任。这里是空我示爱救死扶伤的房间。
我理解南丁格尔女士感人肺腑的一句话:“只要我存在，我就为你们的生命而战，用我的一生去践行这个诺言”。这是一个伟大的女人在经历了太多的挣扎和生死挣扎后的感叹！这一刻，我终于体会并深刻理解了其中的感情。
共2页，现为第1页共12页
