文章的开头是最难写的，同理，演讲的开场白也是最难把握的。三言两语俘获观众的心并不容易。如果演讲开始时听众对你说的内容不感兴趣，一旦注意力分散，后面的精彩言论就会黯然失色。因此，只有别出心裁的开场白，以其新颖、好奇、敏慧之美，才能给观众留下深刻的印象，立即控制场上的气氛，瞬间集中观众的注意力，从而成功地为后面的演讲内容搭建一个阶梯和桥梁。
在精彩的话语上，观众对平庸的论调不屑一顾，充耳不闻；如果人们没有看到，利用别人意想不到的观点来引出话题，造成“此言一出，众人皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们热切地听下去，从而达到吸引听众的目的。
我想起了毕业欢送会上班主任给我们的讲话。他一开口就让我们起了疑心——“我本来是想祝大家一帆风顺的，但仔细想想，这么说不合适。”这句话让我们一头雾水，大家屏息静气地听着——“说人生一帆风顺，就像祝某人长命百岁，这是一个美丽而空洞的谎言。漫长的人生必然会遇到许多艰难困苦，比如……”最后得出结论:“没有一帆风顺的人生才是真正的人生，与风险的波涛作斗争的人生才是最辉煌的人生。祝大家努力，在坎坷的征途中，以坚实有力的步伐走向美好的未来！”十几年过去了，班主任的话还在耳边，给我留下了不可磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥问候语，但老师只是弹了回来，从另一个角度领悟了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，恍如异峰。怎能不令人震惊？
需要注意的是，这种方法的使用要有分寸，否则会变得哗众取宠，自命不凡。要结合观众的心理和理解水平，出奇制胜。而且，我们不能为了追求怪异而发表荒诞离奇的言论，更不能生硬地介入，随意升华。否则很容易引起观众的反感和厌烦。需要注意的是，再新鲜的知识，也总是建立在正确的主题上。
自嘲式的幽默和搭桥式的自嘲就是“自嘲”，用在开场白中，用幽默的语言巧妙地介绍自己。这样会让观众感觉更亲切，无形中缩短了与观众的距离。第四次制作会，萧军被请上台，第一句话就是:“我叫萧军，一件出土文物。”这句话包含了很多复杂的感情:苦涩，无奈，骄傲，幸福。自嘲的表达形式极其简单，内涵丰富！胡适是这样开始演讲的:“我今天不是来给你们做报告的。我在这里胡说八道，因为我姓胡。”话音刚落，台下一片笑声。这种开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者的谦逊修养，活跃了场上的气氛，沟通了演讲者和观众的心理。一石三鸟，一绝。
1990年，中央电视台邀请台湾省影视艺术家凌峰参加春节联欢晚会。当时很多观众对他还很陌生，但他讲完精彩的开场白后，得到了观众的认可和热烈欢迎。他说，“在下林峰，我与文章不同。虽然我们都获得了金钟奖和最佳男歌手的头衔，但我却因为长得丑而出名...总的来说，女观众对我的印象并不好。他们觉得我比黄花还瘦，脸比煤还黑。”这句话俏皮搞笑，引得全场哄堂大笑。这句开场白给人留下了非常坦率和幽默的好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，我看到他微笑着对观众说:“很高兴再次见到你们，但很抱歉再次见到你们。”观众热烈鼓掌。至此，林峰的名字传遍了全国。
也就是说，场景标题的巧妙过渡会给人一种生硬突兀的感觉，让观众难以接受。让我们以眼前的人、事、景为话题，展开，不自觉地把听众引入演讲。可以说说场地布置，当时的天气，此时的心情，某个参与者的形象...比如你可以说“我刚发现这里有个同志很面熟，好像是我的一个朋友。仔细看看，其实不是。但是我觉得没关系。我们在这里见过面，以后可以称之为朋友。今天要讲的是我作为大家朋友的个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉，可以这样开头:“今天的天气不太好，阴沉而黑暗，但我们在这里看到了一丝亮光。”然后转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了他人和人类的未来。
1963年，美国葛底斯堡国家烈士陵园落成。就职典礼当天，国务卿埃弗雷特站在讲台上，把人群、麦田、牧场、果园、起伏的山丘和巍峨的山峰看得历历在目。他情绪跌宕起伏，深受感动。他立刻改变了他原来的良好开端。从这个场景来看:
站在明亮的天空下，从这片人们常年劳作、如今已安静休息的广阔田野望去，雄伟的阿勒格尼山赫然耸立在眼前，兄弟们的坟墓就在我们脚下。我不敢用我微不足道的声音打破上帝和大自然安排的无限宁静。但我必须履行你赋予我的职责。我祈求你的宽容和同情...
这篇开场白语言优美，节奏缓慢，感情深厚，人、景、物、情是如此完美、自然地融合在一起。根据记录，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，许多听众都泪流满面。
也就是说，现场的话题不是要拐弯抹角，一个人不能跑题，漫无目的的东拉西扯。否则会淡化主题，让观众感到疲惫和不耐烦。说话人一定要有清晰的思路，也要注意点画的内容一定要相互体现，与主题融为一体。
讲故事顺其自然。用生动的语言讲一个故事作为开场白，会引起听众的极大兴趣。选择故事要遵循以下原则:保持简短，否则会变成故事会；有意义，让人深思；这与演讲的内容有关。今天早上，我走出酒店，门卫问:“将军，你要去哪里？”听说到了西点，他说:“这是个好地方。你以前去过吗？”
这个故事的情节极其简单，叙事朴实无华，但感情深刻而丰富。既说明了西点军校在人们心中不同寻常的地位，从而激起观众强烈的自豪感，也表达了对麦克阿瑟的深深眷恋。然后，麦克阿瑟不着痕迹地向“责任-荣誉-国家”的主题过渡，水到渠成，顺理成章。
李燕杰的演讲《爱与美》是这样开始的:“我不研究爱。为什么我会想到这样的题目？”然后我讲了一个故事:北京一家公司的团委书记多次邀请李老师演讲，拿出几张纸，上面列了一个公司厂里一批自杀者的名单，大部分是因为对恋爱问题处理不好而绝望的。“所以，我觉得有必要和你谈谈这个问题。”故事一下子把观众的注意力集中起来，让他们感受到了问题的严重性和紧迫性。
制造悬念，激发兴趣。人都有好奇的天性。一旦他们有了怀疑，他们就必须弄清楚是什么。为了引起观众的强烈兴趣，可以使用悬念。在开场白中制造悬念，往往能产生奇迹般的效果。
党的早期革命家彭湃，当年在海陆丰从事农民工作，有一次下乡准备对农民讲话。怎样才能吸引来去匆匆的农民？他想出了一个好主意。他站在一棵大榕树下，突然大声喊道:“老虎来了！老虎来了！”人们信以为真，纷纷逃离。过了一会儿，我发现虚惊一场，于是大家都围过来指责他。彭湃说:“对不起，让大家受惊了。但我没疯。那些官僚地主、土豪劣绅不是吃人的老虎吗？”然后，向大家宣讲革命真理。这次讲话后，这一地区的农业运动工作迅速展开。
制造悬念不是一个谜，既不能频繁使用，也不能不了了之。适当的时候要解决悬念，让观众的好奇心得到满足，前后内容可以互相照顾，结构融为一体。比如老师讲课，会场秩序比较混乱，学生对讲课不感兴趣。老师转过身，在黑板上写了一首诗:“皎洁的月光下，野雁在翱翔，鞑靼酋长在黑暗中逃窜。我们追赶他们，马轻负担，和我们的弓和我们的剑的雪的负担。”写完后，他说:“这是一首著名的唐诗，广为流传，被选入中学课本。大家都说写得好，但我觉得有问题。问题出在哪里？我们以后再谈。今天我要讲的题目是阅读与提问……”这一刻，全场鸦雀无声，同学们的胃口被吊了起来。演讲结束，老师说:“这首诗有什么问题？不合理。漆黑的夜晚，你怎么能看到大雁飞翔？既然是寒冷的季节，北方怎么会有鹅呢？...... "这种自始至终的呼应，可以加深听众的印象，强化演讲的内容，令人回味无穷。
