世纪范
非常感谢中心校领导给我这个机会和大家交流。今天给大家带来交换意见的两个部分，希望大家给予指导。一方面，我们学校这学期的业务发展。在中心校的正确指导和吴校长的正确领导下，本学期我校各项业务工作运行良好，各项指标得到了师生和社会各界的认可和好评！我重点给大家简单介绍一下我们的一些主要措施，让大家互相学习，互相交流，共同提高。
首先，本学期在吴校长的悉心指导下，我校逐步完善了学生日常作息、师生安全标准、教师工作指南、周、月考试制度及方案、学生奖励方案、营养餐消费流程、教师绩效考核方案等规章制度，，让师生从一开始就有依据、有标准，处处有据、有章可循。因为养成教育很到位，现在一年级的小学生都知道主动安排爷爷奶奶把班车停在远离学校的地方，以免影响他人。
其次，在教学常规方面，按照制度和教育安排认真开展教学工作，学校和各班级、各学科在一周内制定了学期工作计划和班级事务计划。从第二周开始，及时开展周考、月考活动，每月连续开展一次例行检查，及时进行总结和专业指导，使教师专业和学生素质全面提高。
第三，汉字工程覆盖全区。我们学校的汉字项目早已不仅仅是汉字项目作业。我们学校要求各科都有作业要求，必须强调汉字书写要规范。教师批改作业时也要执行汉字项目评分政策。期中考试结束后，经吴校长批准，决定从下一次月考开始实行试卷评分政策。
第四，成立了国旗班协会、腰鼓队、跳绳队、羽毛球队等兴趣小组，极大地丰富了孩子们的校园生活，增强了校园生活的趣味性，增强了孩子们的仪式感和存在感，让他们更加热爱校园生活，更加享受和老师在一起的时光。众所周知，没有什么比让孩子心甘情愿更重要的了。
最后，加强教师的专业学习，重视班主任的技能培训和经验培训，同时大幅度提高班主任各方面的待遇。按照吴校长的指示，班主任一定要成为热门岗位。每次上级布置训练任务，吴校长总是安排，只要能进场地，哪怕没有座位，也要多参加，不怕花钱训练。在日常教学中，只要是教学所需的支出，即使经费有困难，我们学校也总是优先保证。在过去的半个学期里，有人愿意在公开课上发言，做活动，干脏活，打理东西。一切都是那么美好和顺利。总之，常说好校长就是好学校。在这里，我想说，世纪小学之所以好，是因为一个好校长刚刚走了，领导刚刚又给我们送来了一个好校长！中心从未亏待过世纪小学，所以在此受几位老教师委托，感谢中心多年来对世纪小学的关心和支持！
刚才说好校长就是好学校，所以我今天的第二个话题就是进学校。好班主任就是好班级！
首先给大家介绍一个文件，是沈丘县教体局孙自豪副县长发[201]263号关于河南省王名师工作室建设的决定文件，文件于2001年2月2日下发到各乡镇中心学校，顶层设计大致如下:充分发挥河南省名师工作室主任的主导作用，主要职责有四项。第一，加强县域班主任的师德建设。二是对班主任进行业务和技能培训。本学期，县教体局组织的第二次班主任培训是一次班主任工作室主办的请进来培训活动。三、协助中心校帮助班主任制定班主任专业成长计划，并指导完成。第四，充分发挥工作室成员的示范和辐射作用。上次省验收组提出我县名师工作室辐射范围太小，要辐射到全县。
感谢中心校王主任等几位领导的推荐，有幸成为工作室的一员。9月12日，我参加了王班主任工作室的启动仪式。仪式非常隆重。按原计划，常务副县长孙自豪会亲自出席。在省领导的陪同下，最后由赵传吉勇和一中校长郭宝珍主持。揭牌后，赵传吉勇表示，未来工作室可能会承担一些全县班主任的培训工作。各级优秀班主任要根据研究成果进行提名。(成果包括班会计划及过程记录、活动计划及实施结果、兴趣小组成果、家长会计划及过程、班级文化展示成果、日常班级管理案例等。，必须是正品，防止抄袭！)协助解决中心优秀班主任评价问题。
会议安排因为每个乡镇只有一个委员，按照要求，委员所在学校要建一个班主任工作站。我回来后，及时向武馆负责人做了汇报。武校负责人看了文件后非常重视，当场批示，调整教室布局，腾出专用教室成立画室。先在学校成立班主任研究小组，再向中心校做报告，面向全镇辐射。目前，我校的班主任研究团队已经有侯东峰的《学生会组建与管理》和的《兴趣小组——腰鼓队》任老师的《挑战不可能的活动》和韩老师的《与孩子一起生活学习活动》四个班主任研究课题同步开展研究。由镇主持的全国旗手班社团已上报县有关部门，由吴校长等同志共同主持的“大课间活动”也在本学期获得了奖项！前几天，吴校长向中心校做了正式的辐射报告，并得到了全镇总辐射的指示！
下一步，中心校还将在全镇增加班主任骨干加强世纪小学名师工作站研究队伍，协助中心校收集、整理、研究全镇班主任成长计划和成果，严格按照中心校制定的计划按学年进行量化考核，作为中心校推荐各级优秀班主任的依据。根据工作室对全体成员的要求，每个成员每学年都要制定出自己的专业成长计划，有一次班会进行推广和观摩，有一次日常管理或心理咨询帮助的案例，并做总结。能参与班主任研究项目者，可获得评估加分，提交材料可由中心校校长业务组收发。工作室研究完成后，对于可以推广复制的优秀案例、课题、班会、活动等成果，我们工作室会及时为班主任工作室注册，班主任工作室会再次审核。符合条件的将在班主任工作室推送微信号，并在工作室内部发布刊物。希望领导回去多宣传，先引导班主任关注名师工作室微信官方账号，自己学习，然后听从中心学校的统一安排和部署！
Xx班主任工作室:
激发班主任潜能，凝聚合力，辐射动力，焕发活力，分享收获，解惑解惑，为沈丘本地优秀班主任搭建学习平台、交流平台、展示平台，打造专业成长家园。
