在职实习是安排学生离开学校，到工作第一线进行劳动锻炼。我们来看看老师实习的周记，仅供参考！
老师顶岗实习周记1作为学生，太多是知识的增长，而作为老师，不仅在工作生活中，在人际交往中，也需要太多。我们三个实习老师生活独立，一起承担生活的方方面面——买菜、做饭、挑水、洗衣服等。我们必须安排我们一起讨论和探索。生活中从混乱到稳定和幸福的配合，给我们的生活带来了很多便利，也为我们更好的工作提供了保障。
工作上，我刚从学生变成老师。虽然我有扎实的学科知识和一些教学的理论知识，但这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，和老师交流，认识到自己的不足:上课重难点的把握，上课时间的把握等。我是带着一腔热情来到这里的，也曾经想象过自己的课堂情况，但是现实和想象往往有一定的差距。实际情况告诉我。我渴望成长，希望自己能做好本职工作。我告诉自己，一定要多读书，多学习，多请教当地的老师，多学习。虽然我离我的学生只有五六岁，不会有很大的代沟，但是我还是不能调动学生的学习热情。对学生了解不够，对这个年龄段的学生有什么共同点有所了解。
但是当地的学生有他们自己的特点，他们意识到他们需要对不同的学生采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师、班主任沟通，然后课后要和学生沟通，了解他们，提高课堂学习效率。还有一点，老师的教学经验是一笔巨大的财富，让他们可以佩服自己，学到更多。我认为这将使他们受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长了，而成长为一名优秀教师的途径就是学习——学无止境！
老师顶岗实习周记2时光飞逝，不知不觉，第二周已经结束了。此时此刻，坐在电脑前写下这一周的实习经历，真的有点百感交集。
这一周，我听了很多优秀老师的讲座。现在感觉和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法，目的不一样了，上课的注意点也不一样了。现在关注导师和其他老师的教学方法和思路。
听完课，亲身体验了当老师的艰辛。第一次走上讲台是周三第四节课。当时教官临时有事，让我代课。我咬紧牙关，第一次在讲台上当着下面这么多同学的面这么正式，真的不知所措。
也许是因为没有做好充分的准备，也许是因为没有第一次经历，也许是整节课下来感觉一团糟，当时真的对自己很失望。
第二天，教官去了我的班，帮我维持纪律。虽然有所准备，但自我感觉不是很好。因为信息技术课都在机房，真的很好。我不知道，但是真的很糟糕。我主要采用示范法和任务驱动教学法。一节课下来，我才知道，抓住学生的心，维持良好的课堂纪律有多难。另外，我觉得任务的设计也是一个应该特别注意的环节。任务要贯穿课堂始终，相互联系，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好地调动学生的积极性，使他们配合教师的教学。
当然，在教学过程中仍然存在很多缺陷。首先，知识点教学时没有亮点和难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂调控和应对能力仍然欠缺。遇到突发事件时，我往往不够清醒，处理不好。第三，我的精神状态不好。站在讲台上，我难免会感到紧张，从而影响全班同学的表现。希望这一周的课反映出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
老师顶岗实习周记3经过这一周的观察，我发现学生的综合课和弹性课被压缩成了普通话和数学的主课，学生会抱怨没有上综合课，但经常会有一些课堂杂事要处理，这是不可避免的。希望再过几周，所有的学生都能走上正轨，这样就可以恢复正常教学了！
最重要的是，我在空课上帮老师修改历史练习册的时候，老师对学生的字体要求很严格。希望同学们能在格子上写字，不要太大也不要太小。老师非常坚持这一点。相信在老师的努力督导下，学生的人品会一天天提高，对以后的作文会有很大的帮助。
最后，我觉得教学见习是我过去两周最欠缺的部分。因为行政见习是必须的，所以总会有时间冲突，所以我真的要把下周的见习时间规划好，不然这个月就上不了完整的课程了。
老师顶岗实习周记4这周我们班打架了，属于同班互相打架的情况。其实当天老师已经处理过了，打架双方都受到了处罚。但一天结束后，被打的学生家长打电话给老师，解释说她害怕不让孩子上课，要求对方家长给个交代。老师的办法是尽量安抚家长，因为老师没有什么处理这件事的经验，所以第二天老师找了教务处的领导帮忙。
结果在单独提问下，发现有些同学对重要问题避而不谈，没有说出全部真相。被打的学生其实是有问题的。可以说两个学生都有问题。但因为其中一个家长真的很在意，老师就交给学校处理了。后面的处理我会找机会问教务处领导。毕竟这是书本上学不到的东西。
虽然我们班有很多麻烦的事情，我在过程中学到了很多实践经验，但是我也希望这些事情是第一次发生，也是最后一次发生。我想这是我希望的结果。
教学方面，我还没有正式在课堂上教过。和同学校的实习老师比，我是班上最慢的。我想我应该是在行政实习上花的时间太多了，但是这个月我在教务处实习，会轻松一点。所以这周我已经和老师商量好下周开始上数学课了，单位也已经定了。
老师顶岗实习周记这个星期，我仍然在辅导室做实习生。无非是让我帮忙做一些电脑相关的事情，比如做名牌，电影剪辑。但是，电影剪辑软件是我之前没有接触过的东西。在旁边一个老师的帮助下，我没有做过很多事情，但是让我初步了解了很多软件的基本功能。
另外，还有一件比较重要的事情就是每周一的老师例会。我们每个实习老师都必须参加。虽然我们都没有被分配到重要的工作，但在讨论中，我学到了许多注意事项，其中许多是我不会注意到的。它们是老师提供的经验。在会议期间，我们的实习生没有提出许多意见和问题，但无形中，我们吸收了许多宝贵的经验。
老师顶岗实习周记6经过几周的见习，我大概能掌握老师的教学模式。但是历史方面，这是一门比较活跃的学科，几乎每个单元都会有不同的教学方法，这是我必须注意的。
除此之外，我发现在教学方面，学生水平的不同对老师的教学影响很大，这是每个高年级老师都会面临的问题。有的同学上课时已经熟悉课程单元，学校在帮他们复习；但是有的同学是第一次接触，甚至两个同学都不会背乘法，差距很大。所以老师采取留校制度，试图让学生回到应有的水平，但这是一件很累的事情。第一，老师首先要和家长沟通，但是大部分家长都会同意。二是出于安全考虑，老师尽量让学生五点回家，所以效果有限。第三，留校的学生往往不理解老师的苦心，常常谈笑风生，不守规矩。这些都是我们必须克服的。我会尽力帮助身边的老师，同时让我看到老师们的辛苦。这种精神真的令人敬佩！
