教师和家长的构成
老师和家长都喜欢编书。
学生是作品，家长是作者，老师是编辑。有的作者素质过硬，作品一出来就红。更多的人把它归功于遗传。
学生也喜欢用自己的天赋为自己的无能找借口，为自己的行为找背景。老子是英雄，变异难得。
学生有了“天赐”之福，就等着干活了。父母也认为写书是一劳永逸的事情。只要孩子一出生，他们就认为变成蛇是命运。养子不教，父之过，教不严，师懒。
没有认真写书的家长，以为封面画得好，孩子就有了聪明的脸蛋和帅气的身材，前途一片光明，却没想到让孩子不断丰富书的内容。我写了大半辈子的书。手稿出版后，仍然是闲书或禁书。大部分章节都是作者的作者(爷爷奶奶)代笔的。写书像牛，怎么写好书？
一篇优秀的稿件，没有经过编辑的精心编辑。这本书就像一堆散落的珍珠。(查字典范本网站http://fanwen.haidian.o)编辑要把最精彩的章节放在首页，把作品的闪光点做成卖点放在市场上最醒目的地方，突出作品的特色。
作品也有自己的个性，不是作者的原始克隆，编辑也不是把所有的作品都编成一种格式。作品卖得不好，作者不怪编辑，编辑也不怪作者。人人有责。
有些编辑因为作品不是自己的就随意编辑，有些作者认为编辑在最后要收拾残局的时候不把写一本书当回事，但最吃亏的还是卖家。写书的家长，编书的老师，卖书的学生，要想把书卖个好价钱，缺一不可，尤其是想做好售前服务的老师。
《老师和家长的作文》来源于:查字典范文网。
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