小学班主任的工作是一项非常复杂的工作。每个班主任都有过风风雨雨，尤其是小学低年级的班主任。照顾好一班孩子，教育好一班人，真的不容易。
2017年9月毕业至今，已经是第二年担任高一四班班主任。现在我将我的工作汇报如下:在我的信念中，刚进小学的学生最重要的是习惯的养成！因为习惯的养成是任重而道远的，所以有一句话叫做没有规则可以成就方圆。我接手的第一件事，就是定规矩，和同学们一起制定班级未来努力的方向。经过一个月的熟悉，我公布了每个同学的职务和岗位，班级事务大家都要做，大家都有事做！在以后的日子里，我告诉他们，每个人都会按照分工做不同的事情。但是你们有共同的目标，一切都是为了我们班好。期间，我手把手地给每一个小干部辅导。比如一年级的孩子不会扫地，就用嘴跟他说，学生还是不懂，你得用手教。学生都挺争气的！各自负责自己领域的分工，特别细致。
其次，小组合作的方法不仅可以用于学习，也可以用于班级管理。刚开始虽然没有分组放座位，但是慢慢的两人一组往前推，发现学习能力强的学生，让他们担任小学老师，两人一组学习，限制他们的日常行为。同时，这也为以后的组长选举做了铺垫。时间久了，真的能感受到释怀的快感。平时很少接到学生投诉，因为我之前跟他们说过。如果有矛盾，我会先找组长解决。如果组长解决不好，我就去找班长。如果没有，我会去找你。其实孩子之间矛盾那么多，细算也是小事。他们只是需要有人倾诉。
再者，开一个班干部的小型会议。每周五下午，最后一节，我会和各组的几个班长开会，讨论班级现状。本来只是想试一试，找他们讨论一下，没想到他们说得很清楚。他们能给我讲一二一些群体存在的问题，一些学生的行为习惯，都能切中要害。第二天，我会收到孩子们的解答。这个方法我一直延续到现在！有句话也是这么说的，你的放手会挖掘学生的无限潜力。现在，我们班的学生学习状况良好，积极向上的班风已经形成。我在学生的每一次进步中都感受到了快乐的味道！
这学期还有很多工作不到位和欠缺，要争取在以后的工作中不断改进。下学期，我将提高自己的教育教学水平，对自己提出更高的要求，不断探索，不断超越自己，全力以赴，更进一步，为教育事业贡献自己的全部力量。
