小学教师实践活动示范报告
从他们的作业中也发现，虽然很多同学很聪明，但是没有一个是非常非常细心的。有时候他们很粗心，我不明白面积的单位也可以写成立方体。1L=1000L？这个公式出现在重点学校，有点出乎我的意料。虽然要参加各种培训班，但确实还是孩子，还喜欢玩的难免有些幼稚。和他们说话还是很好玩的。课后开始认真备课，在导师的帮助下，熟悉课本和大纲。写一份详细完整的教案和板书，经指导老师审核后直接去上课。我的老师张为人宽厚、善良、尽职尽责。在平台上，我是实习老师，但在张老师面前，我是不折不扣的学生。每次新课前，我都会带上自己的听课记录本和课本，听张老师的一两节课，做好笔记，突出重点，学习她的上课方法和思路，有问题就做好标记，课后及时向她请教。这些工作之后，参考她在黑板上的书写，自己备课。起初，备课很难。在张老师和其他几位老师的建议下，课堂上要讲的几乎都是事先写好的。后来就好办了。每次上完课，如果时间允许，我都会去办公室，积极听张老师总结我的课。一般会遇到以下问题:时间分配不够；与学生互动不够；有时候知识点讲解不够详细等等。我也会说一些我做得比较好的，然后鼓励我下次改正，继续努力。她常说自己以前也是这么过来的，有些事需要时间。
教学文章。
第一，在讲台上自信，不再紧张。
我清楚地记得，当我第一次走上讲台的时候，面对37双眼睛，我心里感到不安。当时我就觉得我的自我介绍让我声音颤抖。后来我一直给自己打气，慢慢的自信的站在讲台上，自然流畅的给他们上每一节课。我想这是每个第一次走上领奖台的人都必须经历的一个过程。在这个过程中，我从学生变成了老师，开始肩负更多的责任。
第二，抓住重点和难点，思路清晰。
一直听说讲课是一门艺术，老师是演员。他们在课堂上扮演各种角色。由于我们初登讲台，对教材不熟悉，所以不能很好地把握每一课的重点和难点。为了更好的掌握教材，我不断向指导老师求教。刚开始的时候，每次上课前，我都会问指导老师，自己备课是否合适，听听她的意见。我经常邀请导师来听我讲课，在讲课的过程中请她指出自己的缺点和不足。一开始老师最大的一点就是每节课的重点不突出。经过反复练习，老师告诉我，我现在可以很好地抓住一节课的重点和难点。听了这些话，我知道我有了一些进步。
第三，不用担心在黑板上写字
在课堂上，板书是必不可少的。因为实习前没有很好的练习板书，所以一开始不知道在黑板的什么地方写什么内容。后来，在不断地看其他老师的板书设计，向其他老师求教后，我已经很容易地掌握了板书的书写规律，能够把清晰工整的板书展现在学生面前。
四、采取多种方法提高管理水平。
在教室里，教书
《小学教师实践活动示范报告》来源于:查字典示范网站。
地址:http://fanwen.haidian.o
