时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束。回顾这学期，学生的一点点进步让我无比欣慰。但是，仍有一些问题需要在未来解决。现在，我把这学期的教学工作总结如下:
第一，狠抓基础知识和技能
因为我班学生基础差，为了巩固学生的基础知识和技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如写作，我极力强调规范，要求线条工整，字迹工整，努力克服错别字。我会解释或强调生词的理解和应用，近义词和反义词的积累等。一个接一个，从而提高学生的基本功和语言潜能。
第二，做好学习方法的指导
俗话说“磨刀不误砍柴工”。最重要的学习是方法的学习。加强学习方法的指导，对提高学生的学习成绩大有裨益。为什么有的同学总是玩，成绩却不错？为什么？首先，我们强调上课注意听课，及时巩固知识，然后及时复习。有人说，聪明与否，取决于你是否思考。这是至关重要的。要强调的是，让学生学会思考，在睡前复习当天学过的内容，也是一种很好的学习方法。方法很多，但要适用，要简单易操作，要督促学生坚持。
第三，做好滑。
鉴于我们班差生多，我很擅长抓差生，给他们“开小厨房”，每节课都跟进，要求生词短语过关。严格的监督和及时的鼓励都会帮助他们重拾学习的信心。
第四，突出章关。
这学期的教材分为七个单元。每个单元的教学任务结束后，我都有一次考试。及时解决学生的问题。对确实困难的学生，要给予细心的教育，让他们掌握和运用。得益于分会的成功，这学期学生的学习成绩普遍有所提高。
第五，拓展知识视野。
语文教学一定要注重积累和运用，学生只有积累了知识才能运用。为了拓宽学生的知识面，我开展了一系列的语文活动。1.大声朗读优秀的段落。通过自主搜索优秀段落，让学生在课后主动阅读，会增加阅读量。同时，学生也一定会收获很多东西。2.好词好句合集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累显著增加。3.开展各种语言活动。如辩论、演讲、手抄报等。学生的活动增长了见识，锻炼了脑子、嘴巴和动手潜力。在这一学期，学生学习语文的兴趣有了很大的提高，这与频繁的语文活动是分不开的。
不及物动词存在的问题和不足
1、学生的作业，个别书写质量太差，作业保护不够好，个别学生对语序和笔画把握不好，错别字多，还没有养成认真书写的好习惯。
2.在教学过程中，对新教材的理解和运用不够深刻。对教材和教学方法的把握不够灵活，不能充分提高学生的学习意图。
3.在教学中，有时没有把学生放在学习的主体地位。
4.个别学生学习语文的意向不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
学生的学习情况严重两极分化，少数学生没有掌握写作文的方法，整体写作水平较差。
七。未来努力的方向和想法
1.激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生的交谈，让学生认识到学习汉语的重要性和兴趣，让所有的学生都觉得学习汉语非常有益，汉语课非常有趣。学习先进的教学方法，利用多媒体教具，充分提高学生的学习意图。
2.要努力开发和充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。活动一定要与教材相衔接，游戏、唱歌、谜语、表演都可以引入课堂。他们还可以带领学生走出学校，走进自然和社会，走进沸腾的生活，让学生在生活中学习和使用汉语。
3.充分利用现代教学手段讲授课文的重点和难点，提高教学质量。多组织班级活动，如读书比赛、演讲比赛、讲故事比赛等。，让那些思想落后、荣誉感差的同学得到启发和教育，发现他们的闪光点，及时表扬和鼓励，增强他们的自信心和责任感。语文活动加强了，更有利于师生在今后的学习中共同提高。
4.加强教师自身素质的培养和提高，不断更新观念，以适应新形势下教学发展的需要。这样的样本坚持下去，学生对语文的兴趣会被激发，语文基础知识会得到提高！
