初中老师暑期家访报告:班里的孩子都在补课。
炎炎夏日，幼儿园、小学、中学的老师们忙着家访。杭州市青年中学高一年级班主任周辉老师从7月中旬开始密集家访，半个多月的时间走访了近30名学生。最近周老师写了一篇很有时代气息的暑期家访报告。
身材敦实、说话慢吞吞的周慧，一走上讲台就充满了激情。曾被评为杭州市首届模范班主任，在学生中有很高的知名度。
这个暑假，周老师一共看望了两个学生。周老师说，当时班上有三个学生，七个学生在外地过暑假。他们回到杭州还会继续参观。
2个学生大部分在青年中学附近，大部分住在凤起路，稍微远一点的蔡河街区，最远的学生住在转塘。
周先生家在锦江小区，家访基本靠公交车和步行。周老师一般从晋江坐29路公交车到朝明寺巷，然后步行到学生家，一般半个小时左右。周老师说:“走路好，要减肥。”
周老师家访是随便安排的。一般他白天打电话，晚上预约。晚上要去两三家，很紧张。
周老师的计划是每个家庭花30分钟。如果谈的比较投入，时间会比较长。一般先让学生自我介绍，然后让家长说说孩子的优缺点，一起说说初中的目标，问问孩子喜欢什么样的老师。问题没有解决。主要是通过几个话题来讨论，来了解这个孩子，这个家庭的情况。
除了提问，周老师还观察学生的言行。周老师说，他印象深刻的是一个学生。他问的第一句话是:“老师，您要一杯铁观音还是普洱？“小小年纪，我已经知道如何对待客人。
周老师说家访挺有意义的。走了一圈，对孩子们有了一定的了解，临时班委的名单大致确定了。
周老师说家访中也会有一些小插曲。比如三个家长神秘地塞给他红包，其中两个被周老师当场退回，另一个被推来推去。真的很丑，准备开学的时候还给父母了。周老师说，老师暑假家访的目的其实很简单。有的家长想多了，反而会让单纯的师生关系变味。
6月份就该开始收钱了。
周老师说，暑假过半，放暑假前一个月，学生旅游、探亲等活动居多，还有很多辅导班等“预定”项目。从这个月开始，要照顾好自己，多一些独立的行为，为新学期早做打算，多做准备。优秀的学生可以提前接触中学课程，中低年级的学生可以先巩固小学的知识。在有余力的前提下，可以提前预习一点初中课程的知识，尤其是数学和科学。
周老师推荐了几个新初一一班的优秀学生。看看他们的夏季月度档案。他们的精心安排是什么-
姚:七月，我的学习相当紧张。预习了新一年级的知识，主要以理科和数学为主，达到了预期的效果。除了学习，我还参加一些兴趣班，每天下午游泳。八月，我将参加一个夏令营，然后和我的父母一起去旅行。放松之后，我将开始新的初中学生生活。
赵家仪:七月，白天有新概念英语和长笛课，晚上有家庭作业和游泳。8月份有一次长途旅行，回来要好好学习。
黄佳怡:我七月份参加了一个初中补习班。八月份在家看书，最近在看《基督山伯爵》和《名人录》，想把单子上的书都看完。
小学一年级开始培养注意力。
加强中学生体育锻炼。
娃哈哈小学和蔡河中学也推荐了一批尖子生，暑期安排也很丰富。
娃哈哈小学一年级新生的一位家长说，从6月份开始，主要是培养孩子的一些学习习惯，比如整理书桌和书包。培养孩子的注意力。周末也会带孩子去图书馆，培养学习意识。
一位五年级学生家长说，孩子7月份，假期挺轻松的，很晚才睡觉。从6月份开始，要让他多读书，作息时间也要调整，不然开学后他就不适应了。
蔡河中学的一位家长说，女儿马上要上初三了，孩子暑假都安排好了，很有条理。每天跟着妈妈去学校操场0分钟，我坚持的很好。暑假没报什么补习班。中考固然重要，但我的身体更重要。
老师的建议:
假期后半段不要有太疯狂的活动。
娃哈哈小学教师胡长生表示，从6月份开始，家长可以为小学一年级新生做这些准备。比如让孩子安静的做一件事，训练注意力。慢慢取消午睡，让孩子适应小学的作息规律。不建议提前学习拼音，因为老师的教学有偏差，开学后很难纠正。准备学习用品的时候一定要简单，不然会分散孩子的注意力。
娃哈哈小学的黄老师说，小学高年级的学生可以在暑假后期出去走走，开阔一下眼界。除了旅游，你还可以参观杭州的一些博物馆。同时，高年级的孩子可以慢慢做一些小学和中学的衔接，英语学习多听多读，中文多注意阅读，数学稍微拓展一下。假期后半段，尽量不要安排疯狂的活动，放松一下。
蔡河中学高三班主任赵玉芳老师说，许多学生在暑假去补习班，但更重要的是，学生有自学的能力。暑假后期，建议学生查漏补缺。
-家访报告(节略)
00后上初中。
2012年9月，像以往所有的9月一样，是学校开学的季节。然而，恐怕很少有人会意识到，今年的开学与以往有些不同——我们00后终于走进了初中的校门。
00后的新生，这个新年的第一天，和三年前的孩子有什么不同？六年前的孩子和十年前的孩子有什么不同？这是我最担心的。
预约家访。
记得十几年前家访的时候，只需要骑个自行车，带个笔记本，心血来潮去一个同学家。没有必要事先向父母和孩子打招呼。因为我觉得，《奇袭》往往能看到最真实的一面。
但是现在这样冲到门口也没什么好处。并不是说家长和孩子会对突然出现的老师无礼，而是很有可能会碰壁——家里没人。现在很多家庭都不止一套房，很有可能拿到的地址不是现在住的地方。
反正这是好事，说明人民生活水平提高了。例如，对我来说，我过去常常骑自行车回家。现在如果我稍微远一点，我可以选择开车。同样的道理。
全班都在补课。
有一个现象不得不提。很沉重，但也很现实。在我走访的家庭中，100%的孩子都在暑假补课。有补习班，有家教的补习班，有的补习班和家教两头跑。补课的周期也很长。有的是7月补的，有的是整个8月补的，有的是一个暑假全部补齐的。没有空差距。唉，可怜的孩子，在进入初中之前，就已经走上了漫长而艰辛的“补课”之路。
以前家长都是选择知名的补习班。现在，家长选择各种补习班。只要离家近，只要有人说好，父母就会送孩子。用一些家长的话来说就是“补总比不补好”。“不能输在起跑线上”的共识让我们的孩子越来越努力。
很多家长都是切割的店主。
这个新年的第一天有一个非常明显的变化——完全由爷爷奶奶照顾生活学习的孩子比例大大增加。
这些孩子通常住在他们的祖父母家。无论是生活还是学习，基本都是爷爷奶奶在照顾。父母平日里很少和孩子见面，最多一起吃个饭。周末的时候，孩子会回父母家，或者父母会在周末来找孩子陪读。
这些爷爷奶奶有一个共同点，就是身体健康，精力充沛，往往受过良好的教育。我查了一下，这些孩子小学都很好。
70后的父母普遍更自信。
00后新一批学生的家长年龄层也在发生变化。00后的学生，父母基本都是70后。这几天去参观了一下，得到了一些深刻的体会。70后出生的父母和60后出生的父母差别很大。
60年代出生的父母接受教育的机会一般不比70年代出生的父母多，整体受教育水平也不如70年代出生的父母高。所以60年代出生的父母往往缺乏自信。和老师交流的时候，他们总说不知道怎么教好孩子。70年代出生的父母在谈论这个话题时，普遍更自信。
家访结束时，我总结了一句话给60年代出生的父母和70年代出生的父母:60年代出生的父母40岁是中年，70年代出生的父母40岁是年轻。
家访笔记
每一次家访，周老师都有详细的家访日记，里面记录了现场信息、学生性格、家庭情况等。，就像一个成长文件。
7月11日
今天，家访的第一天。第一站是莫文志。
选择莫文志有两个原因。第一，我是班主任，第一次家访对象是所有男生。并不是重男轻女，而是我觉得中学阶段男生的潜力更大，我真的很享受三年见证蝶变的过程。其次，莫文志给我写了一封信，说“我很喜欢读书，每周都去新华书店看书”，“特别期待初中的野餐”。
正好我有一本书，是我以前班的一个班集体写的小说《第33个同学》。其中，同学们记录了一段当年军营野餐生活的描述，正好送给他。我觉得应该是很有意义的礼物。
我对莫文志的第一印象是聪明。临行前，我对莫说:“周老师以前的学生，第一个回家探亲的，总能考上。”莫文志非常兴奋。
7月19日
今天的第二站是杨的家。
我
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