师徒结对学徒总结
刘·
时光飞逝，转眼间一个学年就要过去了。本学年，我很荣幸成为陈润贤老师的徒弟。她在职业道德、教学方法、学生管理等方面给了我很多指导和帮助。，真正起到了“传、帮、导”的作用，让我各方面都有了很大的提高，成为师徒活动的受益者。
我从学徒的角度谈谈我这一学年的收获:
首先，在教学上，陈老师在数学教学上有自己独特的风格。她上课最大的特点就是组织性强，思路清晰，重点难点突出，能很好地抓住重点，同时调动了学生的积极性、主动性和创造性。所以跟老师听课评课，就成了我跟她学习最直接最常用的方式。在这个过程中，我有以下感受:
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一、如何备课？所有老师都应该课前备课，尤其是年轻老师。备课好是上好课的前提。备课时要特别注意从结尾入手，即要特别注意围绕教学目标安排教学活动，而不是为了内容而讲课，这样才能提高备课水平。在备课过程中，陈老师从教学目标、教学方法、重点难点、教学过程、结课方法等方面给了我很多指导。，还有老师在她的课上有什么好的措施，有什么容易导致学生歧义的难点或者重点也会及时告诉我，让我在课堂上避免一些问题，少走很多弯路。
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第二，正确对待讲课。多沟通，多听意见，才能进步。很多年轻老师害怕被人说教，怕出丑，所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己几乎注意不到的问题，并及时改正。比如我上课的时候特别容易念咒，有时候肢体语言太频繁。这些问题都是我平时注意不到的。在师傅的帮助下，我逐渐进步。课后要能够真正把每个老师的反馈意见和建议转化为自己上课的方法，需要一个持续的努力。多思考，多总结，才能真正掌握教学技巧。
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第三，善于利用评课的机会，找出不足。(个人总结http://fanwen.haidian.o)做一个有良心的人。老师评价我的课的时候，会反馈很多我没有意识到的优点和缺点。比如在某个教学环节上，我可能从老师的角度觉得没有问题，而我的老师在听课的时候从听者的角度看到很多缺点。这样的话，陈老师在评课的时候会给我及时的反馈，让我以后有意识的调整。老师在课堂评价上对我的指导不仅仅是在理论层面，更是在每一个具体的环节，甚至对学生的每一句评价语言都进行了细致的考量，让我明白学生的主体地位要在课堂上得到充分的体现。
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第四，抓住一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能跟上课程改革的步伐，以全新的理念和观点指导我们的教育实践。所以在陈老师的要求和指导下，我坚持进行课例写作的教学反思，平时及时充电，不断更新教育观念。我每天都生活在紧张和充实中。通过这样长期的认真练习和及时总结，我的教学水平不断提高。在平时的教学中，我能认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向老师请教，和老师一起钻研教材、备课；主动请师傅检查教案，虚心接受老师的建议，修改不足，更好的理解教材。
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第五，多向师傅学习。听了硕士的课，我学到了很多东西。陈老师不仅上课思路清晰，有条不紊，而且非常重视鼓励学生，真正让学生在思考的氛围中学习知识。课后我们经常一起交流经验。在多次听老师上课的过程中，我逐渐欣赏到了她的教学风格，也逐渐掌握了每节课的亮点，让我受益匪浅。
这一学年以来，陈老师对人的态度，她的经历，她的热情，责任，真诚，自信，常常让我在学习和工作中获得更多的动力，让我更好的投入到这个事业中。在陈老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，在她良好的性格的熏陶下，我在各方面都有了一定的提高。作为一名青年教师，我更加意识到自己的责任重大。要让学生一碗水端平，老师必须成为一条长流。所以，只有虚心向老师学习，才能不断提高自己的素质。我也会不断学习和提高，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格优秀的高中数学教师。
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