副校长教学报告范文
尊敬的局领导、各位老师:
代理周庄初级中学副校长，分管教务一年。我想就我的履职情况做个汇报，希望能给大家批评、帮助和指导。
坚持理论学习
业余时间有意识地学习《中小学校长》《人教版》等杂志，以及《中国教育报》的《基础教育与校长》专刊。学习学校管理中必要的理论知识，丰富自己的管理理念。学校管理中的校长成长理论认为，校长成长起点晚，成长周期长。这说明要适应校长岗位，提高自身素质。山东青义中学学习了杜朗口中的“336”模式，杨司中学的“先学后教，课内训练”，独创的“自主探究、反馈展示”24式教学模式，在空之前取得了成功。这个模式告诉我们，在学习先进理念的同时，要有自己的文化底蕴。我觉得增加对办学理念的学习和探讨，是增强一个学校动力的有力武器。
积极参加课改培训。
从去年开始，县局加大了对学校管理人员和教师的课改新理念培训。一般放在节假日和周末。我们精心组织老师参加每一期培训，错过了一次提升老师思想的机会。我们认真记录了培训内容，会后也认真学习吸收。经过几次“头脑风暴”，我深刻体会到县局“三化”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，教育改革向内转，教育改革练好内功的时候，我县快速加入“名校共同体”是一个正确的选择。这一学年听了两个1000多字的讲义，听了12节教改课。此外，带领我校教职工积极参加县局的各项培训和讲座，取得了预期效果，为我校高效课堂建设培养了一批骨干教师。
推进新课程改革
没有课程改革，教育没有出路。高效课堂对应的是传统课堂教学的“低效”、“无效”甚至“负效应”。它属于“有效教学”的范畴，很好地补充了有效教学所不具备的指导的准确性。高效课堂是最接近理想的教学形式。自从我校县局发出动员令。积极行动起来。率先在数学学科实施高效课堂建设，以学习指导稿为导向，以小组组织为重点，以自主、合作、探究为内涵，以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向。现在，各科教师都在积极行动，致力于“三化”高效课堂的建设。我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生活的嘉年华”。(值日报告http://fanwen.haidian.o)我们认为，模仿不是课改，而是博采众长。向口、兖州一中、长乐二中、宁大中学、东鲁中学学习，只能学习先进的理念及其理论支撑，不能照搬。今后，我校将结合本校实际，积极探索，力争用一年左右的时间，全面推进具有我校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
实施“公开课”和“听课”常态化
我校实施“公开课”“听课”常态化，是配合“三化”高效课堂的有力举措。所谓常态化，每个老师每周都要上一堂公开课。不管有没有老师上课，都是以公开课的方式准备的。教研组长是每个小组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各小组都能尽到召集和督导的职责，各老师都积极行动起来，邀请老师给予指导和帮助。事实证明，“公开课常态化”能够有效引领教师专业成长。目前我们学校大部分老师并没有把公开课当成负担，而是已经把“公开课”当成了一种“常态”。今后，我们将总结“公开课、讲座”常态化存在的问题，继续完善和落实这一方案。
珍惜学习机会
3月22日，组织推荐我参加“十一五初中校长资格班第二期”培训。离开忙碌的课改，有机会静下心来研究、思考、梳理教学管理理论。在过去的三个月里，我认真听了很多老师的理论课，参加了六次学校管理的大讨论，阅读了本专业的书籍，做了四次近两万字的讲义，走访了三所市区学校，听了三次学校校长的教学管理讲座，完成了已完成学科的作业。我有幸结识了三个县市区的一批校长，并与他们学习和交流了学校教学管理的成功经验，丰富了我的理论和实践知识。我的收获是:校长要以教育教学、教师和学生为中心，不断加强课程开发和教学过程的管理，真正有利于学生发展，站在教育改革和科学研究的前沿，真正有利于教师发展，引导学校教育教学不断前进。
协助张景民主席做好以下工作:
1、参加学校考试工作，培训学习回来，主动参加学校的各项考试工作。
2.张校长在东陆挂职期间，主持学校工作一个月。
3.教师安置房的质量检查和协调。
4.学校委员会安排的其他工作。
未来的努力:
1.推进“三化”高效课堂不放松，以指导意见稿为抓手，全面实施高效课堂建设。
2.真诚热情地为师生服务，为教育教学服务。
3个，每个
《教学副校长模本报告》来源于:查字典模本网。
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