个人实践总结和经验
教育实习是师范教育的重要组成部分，是理论联系实际原则在师范教育中的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻准备着教育实践活动。
2011年7月，清远一中代表队在一轮鏖战中成功诞生。在周老师的委派下，我成为了大学城校区青原区的临时片长。在选出组长之前，我和石牌片长负责协调组长的选拔。经过双方协调和各小组意见后，小组采取自荐、民主选举的形式选出组长。我和石牌片长分工，写了选组长的运营方案，得到了各个团队的认可和支持。虽然在临时片长的整个工作过程中，我深刻体会到了统一规则和运营模式对团队效率的重要性。作为区域的协调者，为了更好地选择忠于公众的团队领导，应该使团队成员清楚地了解自己的工作以及开展工作的方式和方法，同时应该尊重各个团队的特殊情况和解决方案。这是他们工作中的一大成就。在紧张地完成临时长度的工作之后，我接受了一项新的任务。
一、实习前的准备:没准备好就做好失败的准备。
在清远一中的队伍里，我通过自荐和民主选举成为了队长。上一次大学考试后，我参加了学校实习部举办的实习组长会议。会上，张老师对我们的工作提出了建议和要求。在张老师和老师的指导下，我很快就开始了工作。首先，工作是通过与团队成员见面交流，建立交流平台如实习团队通讯录、QQ群、公共邮箱、博客等来加强沟通。，从而把清远一中团队打造成一支高素质的实习团队。然后通过会议和Q群的形式，明确告知队员实习前的思想、教育、教学技能准备情况，布置好队友需要上交的“五个一”任务，让每一位队员在暑假都能做好充分准备，打好教育实习的攻坚战。
2011年的暑假是一个不平凡而充实的暑假。作为一名物理与电气学院的师范生，为了迎接教育实践，磨练自己的师范技能，我在假期做了大量的教育教学技能的准备工作，如编写教案，制作课件，研究教材和新课标，补充心理学的知识和班主任的理论，努力提高班主任的工作技能，期间通过教育见习等形式为实践做了准备。同时，作为实习团队的队长，我还要负责整个团队的整体发展。在这个暑假里，我认真学习了《教育实践活动手册》，明确了实践绩效评价、优秀评价等工作业务的开展，明确了自己的职责和工作思路。然后因为实习学校是我的母校，所以通过各种渠道了解实习学校，为实习做准备。最后我很快和我的两个副队长分好了职能，工作效率很高。(查字典模式网站http://fanwen.haidian.o)在我们三个人的配合下，成功制定了我们严格合理的实习团队规则、详细的实习目标、实习前的技能培训、实习安排以及实习团队计划、博客管理计划等材料。
大四开学后，我们团队马上组织了一次会议。会上，我带领大家一起研究团队计划和团队规则。按照实习计划，两名副队长进行试讲，副队长方进行资料收集，收集混合编队计划、实习计划、队员名单、简历，将这些资料送到清远一中。由于周小鹏老师的安排，我带着团队的资料于10月29日进行了踩点工作。当时接待我们的是清教办潘新南主任。经过与潘主任近半个小时的交谈，我对我们实习团队将要面临的工作有了更全面的了解，包括实习地点、实习年级、生活环境、教学情况等。踩点结束后，我马上写了清场踩点的反馈，让所有队友及时了解实习情况。踩点后继续和学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日。然后继续跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不紊的进行着。在这个过程中，我懂得了写计划和执行计划的重要性。正是因为按计划一步一步来，及时调整计划，才能确保各项准备工作落到实处。
二、实习进行时:宝剑锋磨砺出，梅花香苦寒来。
在这短暂的实习期间，我主要做实习队队长，教学的实习，班主任的实习。
顺序
一、实习队队长工作
在整个实习期间，我对团队的整体发展做了一个规划。总体工作分为日常工作和特殊时期工作，包括三个部分:
(1)团队工作前期，团队积极性高，任何与教学、班主任相关的工作都极其愿意承担。当时主要工作是课堂观察，队里试讲，班主任日常工作。由于刚进入实习，角色定位不够明确，存在初次接触班级和教学、经验不足、能力不足等问题。所以在团队前期，作为组长，我做的主要工作是第一，明确纪律。为了维护中国教师的良好形象，我们的见习教师一言一行都要遵守各种规章制度，强调纪律的核心思想，这是后期高效工作和团队顺利运转的好方法。顺序
第二，明确下一步实习任务，让团队成员更好的规划整个实习。顺序
第三，表达肯定，寄予期望。在第一周左右，整个团队都非常积极和热情，他们都渴望成为一名优秀的班主任，提高他们的教学技能。期间充分肯定了大家近期的工作表现，并对实习老师们提出了下一步工作更好的要求和期望，为整个团队奠定了积极向上的基调。
(2)实习中期，大概是第三周到第三周。这个阶段是团队成员磨练的时期。通过与前任班主任和导师的合作与交流，队员们的教学管理和教学技能都有了很大的提高，获得了新的知识。然后，讲座陆续开始。现阶段我觉得团队的工作重点应该是经验交流和共同成长。围绕这个工作重点，我制定了一个合理可行的沟通体系。第一，在课余时间，我会点评自己的教学不足，通过在共同的科学小组讲课来加速自己的成长。在课堂上，通过鼓励彼此倾听，在教学中给予团队成员更多的支持和交流；最值得一提的是，同一科目的集体备课，彼此深入交流教学思路，集思广益，可以产生更好的教学设计。然后针对每个实习老师在班级管理和教学技巧上的不足，团队会在Q群中互相分享教学资源，定期召开经验分享会。在会上，大家可以自由地谈论彼此的教学感受和方法，或者一起讨论如何解决一个问题。这种方式可以让团队更快成长，更快适应老师的工作。
(3)实习期结束，大概是第6周到第6周。这期间队友们上了一堂充满激情的课，但同时也被一些班主任五花八门的事情所困扰，工作上也很累，比如考勤时间的拖延。因为此时团队已经建立了深厚的友谊，建议大家多一些理解和体谅，而不是苛求严厉的纪律，但同时也要强调自己对实习的责任和期望。同时这个阶段也是总结和反思的阶段，需要引导队友静下心来反思自己在实习期间的成长和收获，所以我给了队友近10天的时间来写自己的实习总结，并请副队长方整理团队的数据。队友的各种资料，都将是我们团队的宝贵财富。我建议每个团队尽快规划好自己需要收集哪些物资，会用到哪些用途，然后每周进行安排。
(4)整个实习期间，我们工作繁忙，但也不能忘记团队建设。除了在例会上交流感情，我们的团队还将举行茶话会，并组织去清远著名景点牛鱼嘴的旅行。除了交流感情，在接下来的实习中我们还可以互相帮助，更好的互相学习。
顺序
二、教学工作
1.课堂观察
见习期间，实习学校希望我们参加指导老师的每一节课，鼓励我们跨年级上课。是听课和实习过程中不可或缺的环节。听课是我们了解真实课堂，吸收养分的捷径。好像我们从来没有接触过。
《个人实习总结与经验》来源于:查字典范文网。
地址:http://fanwen.haidian.o
