小学每天一小时校园体育活动评价体系
为使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育，切实提高学生健康素质，促进学生全面发展，使我校大课间阳光体育活动丰富多彩，结合我校实际，特制定以下评价制度。
一.活动的实施
1.尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲课和指导为辅。让学生多练多动，尽可能多给他们时间和想象空。
2.学生自主选题时，教师应尊重学生意愿，在项目确定后根据学生自主选择组织活动，充分发挥学生的个体优势。
3.教学内容和方法应根据学生的实际情况确定。教师要从学生能力和效果的差异出发，因材施教，灵活运用，及时调整教学内容和形式，让所有学生都得到发展。
4.充分挖掘体育艺术资源的开发利用，充分发挥学校、社会、社区的功能，走学校、社会、社区相结合的教育之路，解决个别项目因师资不足无法开展的问题。同时，要加强对学生的安全教育和管理，以便更好地为学生服务。
文化体育活动的开展与教学科研工作和假期活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。体育活动是学校体育和艺术课程的组成部分。教师在制定水平、年度、学期教学计划时要充分考虑，根据运动水平和艺术能力目标合理安排相关内容和足够的课时。要体现教学目标的多样性、内容的广泛适应性、时间空的广泛性和教学评价的主观性。
6.班主任是文体活动的组织者和实施者之一。班主任积极协调学校文体活动的整体工作，把文体活动作为班级的重要工作，帮助学生自主选择项目，加强学生文体活动档案的整理，为评价学生提供真实完整的数据。为支持专业教师的教学工作和活动，班主任还应提高体育艺术修养，提高文体活动管理水平。
7.体育艺术教师是文化体育活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学员选择适合自己的项目，正确引导训练，打好终身受益的基础。
二是大课间活动的巡视检查制度
1.在管理上，坚持“以学生为本”的管理理念，实施“扬长避短”教育，以情感教育为突破口。
2.在正面教育的前提下，多给学生表扬和鼓励。
3.坚持严格管理，真正做到严爱、规矩、信实、适度。
4、嘴勤——勤说话勤提醒；勤眼——勤看勤观察；经常走动。
加强巡视检查，让学生有更多的机会见到老师，消除不安全因素和隐患。
6.加强巡逻检查，经常给学生点播，以示警示。
7、大队部负责检查。学校大队部值班队员负责全面检查，包括班级规模、老师指导、活动质量等。
三。活动教学评价
1.学生评价
每年评估一次。
(一)文体活动技能评价采用本人现场表演、创作、测试的方式进行。艺术类也要按照标准规定的作品数量来评定。
(2)注册学生评价分为:优秀、良好、及格。
(3)对学生的评价由学校组织实施。
2.教师评价(班主任和专业教师)
(1)教师必须有计划、进度、教案和学生出勤记录。
(2)有完整、真实的学生文体活动档案，指导学生保管好自己的作品。
(3)教师应根据学校教学计划的要求，达到规定的课时和教学目标。
(4)学校每学期通过讲课、查阅教材、面试等方式对教师进行考核。，并记入教师业务档案。
()教师履行工作职责的综合评价。
四。预防措施
1.制定学校课间活动和文体活动计划，明确目标，落实责任，落实时间、场地、内容、学生、指导老师。
2.成立领导小组。组长:邱乃云，副组长:赵雅楠，组员:各班班主任。
3.落实责任制。
(1)学校行政人员去操场参加活动。下雨天负责检查各班活动情况，及时了解情况，发现问题及时解决，提高老师对大课间和课外文体活动的重视程度。
(2)班主任和班主任负责制。班主任必须加强安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动，班主任要做好组织疏导工作，配合班主任做好学生管理工作。
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