火灾逃生演习应急计划
一.演习的目的
通过开展火灾应急疏散演练，提高我校全体师生的消防安全意识，了解有关消防的知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握正确的应急疏散方法，熟悉学校应急疏散的程序和路线。通过演练，培养学生服从命令、团结互助，提高应对突发公共事件和自救互救的能力。
第二，组织
(一)领导机构
总指挥:张庆功
副指挥:景
成员:孙杰
(二)演练活动的工作组织
1.沟通联络组:吴大全
主要职责:拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系上级部门，组织调度灭火力量；负责与外界的联系和汇报。
2.疏散指挥组:
(1)教室疏散:全体班主任和教师。
每个班的第一组和第三组学生去前门，第三组跟着第一组，从第一组开始；第二组和第四组从后门走，第四组跟着第二组，从最后一组开始。
(2)疏散路线:
负责人:景
职责:引导全体师生迅速转移到操场，负责疏散期间各楼层的秩序维护。
(3)。疏散路线和顺序
疏散顺序:从教室前门出来的学生走左边，从教室后门出来的学生走右边。
3.急救小组:翟端国
职责:利用现有设备和医药箱对伤病员进行急救，并拨打120联系当地医院进行急救。
4.灭火组:肖明昌苏果
主要职责:及时切断电源，充分利用学校的消防设备及相关设施，及时扑灭火灾，拉响警报。
场地组:刘杰
主要职责:师生转移到操场，根据演习地点协调安排，做好点名统计。
6.后勤保障组:孙斌
职责:准备本次演习所需的物资和后勤保障。
7.宣传报道组:张桂琴
职责:负责本次演练的摄影工作，并做好相应宣传报道的总结工作。
三。演习的时间、地点、内容和参与者
2.地点:安庄镇寨子小学
3.内容:火灾逃生演习
4.参加人员:全校师生
四。钻井设备的准备
1.每个老师和学生都有一条毛巾或手帕。
2.提前准备和检查各组要准备的东西。
动词 （verb的缩写）锻炼要求
1.学生级:准备毛巾或手帕要“安静快速”，有秩序，不拥挤，不推挤，不弯腰，不捂口鼻。说真的，不玩游戏(但不要慌)。
2.教师级:听到“警报”后，迅速停止工作，迅速到达指定地点，迅速组织学生有序疏散。
不及物动词演习的具体操作程序
1.值班领导发现火情或接到师生火情报告后，第一时间电话向总指挥报告火情。总指挥立即启动寨子小学火灾逃生演练应急预案，拉响报警系统(校园音响)。
2.通信和联络小组:
吴大全赶紧拨打了119消防报警电话，打电话时冷静地说明了起火单位的地址，附近有什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火的位置，火势大小，是否有人被困，报警人的姓名和电话，以便及时联系。
3.消防小组:
肖明昌根据火情切断电源，然后到现场增援灭火；蔡守盛指挥学校义务消防队员及时灭火，抢救伤员，疏散物资，控制火势蔓延。
4.疏散组:
蔡京指挥师生疏散，并用手持扩音器(麦克风)广播:不要惊慌，我们正在进行“消防演习”。请在班主任的指挥下，按照平时的锻炼路线，有秩序地撤离到篮球场。
首先，班主任要稳定学生情绪，大声指挥，要求学生逃生时用湿巾捂住口鼻，弯腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点学生人数，做好安抚工作。
负责疏散路线的老师及时到位，帮助疏散学生，维持教室出口秩序。
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刘杰等。组织师生按统一要求起立，清点各班人数(各班主任负责)，并及时向总指挥汇报统计情况。
6.急救小组:
翟果在旗站待命，对受伤师生进行急救，并根据伤情拨打120联系医院。
7.后勤支援组:
孙斌及时提供灭火所需的灭火器等物品，并提供后勤保障。
总指挥对演练进行总结，并宣布陆家寨学校消防逃生演练结束。
9.老师和学生按顺序离开。
2012年11月9日
《火灾逃生演练应急预案》来源于:查字典模型网站。
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