临床自我认同(1)
在五年的大学学习中，我在提高科学文化素质的同时，努力提高思想道德素质，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自己成为德智体全面发展，符合21世纪发展要求，有理想、有道德、有文化、有纪律的医学生。
本人政治思想觉悟高，认真学习各种政治思想理论，热爱祖国，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导和方针、路线、政策，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守XX医学院的校纪、校风和各项规章制度。
在“……”校训的鞭策下，我们有了正确的个人学习目的和态度，以刻苦钻研、刻苦钻研、积极进取的态度，扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业理论，同时将所学知识运用到实践活动中，将知识转化为动手能力、应用能力和创造力，力求理论与实践相统一。在临床学习期间，本着学以致用，实践与理论相结合的态度。抓住一切机会锻炼自己。(123原创作品，，，谢谢合作！)
在工作思想和行为方面，本人作风优良，待人真诚，尊师重道，团结同学，处理好人际关系，处事沉稳，充分发挥自身优势，挖掘潜力，合理统筹安排工作和生活事务，以“热情、求实、尽职”的精神积极完成各项工作任务。
虽然我在学习上还有很多不足，但“不断追求，不断学习，不断创新，努力自我发展，自我完善，自我超越”是我推崇的理念，尽力做好每一件事是我个人的基本原则。我相信，有了“实事求是、开拓进取”的作风，就一定能克服缺点，争取更大的进步。
我热爱医学事业，决心投身其中，时刻牢记希波克拉底誓言，恪守医德，维护医学的神圣和荣誉，为祖国医疗卫生事业的发展和人类的身心健康而奋斗终生。“百尺竿头，更进一步”，我会在今后的工作和学习中更加努力，不断充实自己，提高自己，成为一名21世纪的优秀医生。
我热爱生活，乐观开朗，富有激情，积极向上，诚实守信，善于思考，勇于创新和实践。我有很好的适应新环境的能力，积极参加各种社会实践活动，比组织沟通和团队合作要好。在五年的大学生活中，我以优异的成绩完成了学业。在学习的过程中，培养了优秀的自学能力和耐挫能力；系统掌握临床医学基础理论知识，为各项实验打下坚实基础；特别是进入实习期后，积极向医生学习，掌握了本专业各种检验的原理和操作，以及日常仪器的使用和简单维护，并能结合临床实际给出适当的参考意见；当然，经验上还是有些不足，需要在以后的长期工作中认真积累，争取各方面更加完善。
临床自我认同(二)
大学生活即将结束，大学生活的学习和实践让我从一个年轻的学生接触社会，走出幼稚、浮躁和不现实，在思想上更加成熟和坚定，为工作做好了心理准备。
大学四年的临床理论学习，形成了我严谨的学习态度，严谨的思维方式，养成了良好的学习习惯。一年的临床实践经历，进一步提高了我分析问题和解决问题的能力。尤其是实习期间，实习医院给我提供了很多动手实践的机会，使我能够对临床科室的常见病做出正确的诊断和最佳的治疗。我强烈的责任感，强烈的学习兴趣，动手能力强，接受能力快，出色的完成各项任务的能力，赢得了上级医生的一致好评，使我充满信心，成为我今后工作和生活中的知识。
丰富的社会工作经历不仅开阔了我的视野，也形成了我稳重、果断、热情、高效的工作作风。小学、初中、高中，一直到大学，我都担任班长、学习委员，成功组织过无数次校内外的班级集体活动。我的工作得到了同学的认可和老师的表扬。我所在的班级多次被评为优秀班集体，我也多次获得优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。相信有了这些工作经验，我一定能协调好各种关系，处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力是我的另一个优势。随着医学科技的飞速发展，只有不断更新自己的知识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间，通过了计算机一级二级，全国大学英语四级考试，掌握了windows9，windows2000，windows XP操作系统，自学使用offie，Photoshop，FoxPro等软件进行图形处理，表格设计，网页制作等。，为以后的工作、学习和提高工作效率创造了有利条件。
我的理念是:我愿意在年轻的季节里吃苦，我只想通过自己充满激情、积极主动的努力，在工作中实现自己的价值，做出最大的贡献。作为一名初学者，学习能力非常优秀，乐于学习，敢于创新，不断追求卓越，具有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，乐观执着，敢于面对困难和挑战。
经过几年的学习和实践，我已经从心理和能力方面做好了充分的准备。我真诚地希望我能成为贵医院医学研究团队的一员。我将以高尚的医德和热情的服务，尽我所能，不断学习我所不能的，为贵院的医学发展贡献力量，实现我一生救死扶伤、恪尽职守、助人为乐的夙愿。
临床自我认同(3)
离开学校临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上都成熟了很多。实习期间，我觉得有很多医学知识要学。虽然在学校时我以为自己理论知识学得很好，但是来医院实习后发现自己的“鸡毛蒜皮”知识远远不够。这迫使我去复习各科的理论知识。在工作中，我体会到了医学的紧迫性、危险性、服务性和技术性。学会了五心:关怀、耐心、爱心、同情心、责任，也明白了我们医护人员的言行对患者的重要性。所以在技术上要精益求精，一丝不苟。
我实习的第一个科室是呼吸消化内分泌科，是一个内科综合科室，也是我们医院的重点科室。刚进部门的时候，什么都不懂，不知道做什么，也不知道怎么做。当时觉得很迷茫。去的时候正好医生早上刚查房完，我在处理病例的时候不知所措。现在想想有点好笑。当时一个学妹在我不知所措的时候把我从那个困境中解救了出来。她告诉我在部门要注意什么，什么时候做什么，怎么做。我非常感激。当时心里是暖暖的。后来我老师忙完了，给我介绍了相关部门的规章制度，叫我有什么不懂的可以问她，或者找那些大三女生请教。最后，他很认真的告诉我，和病人沟通要注意语言和用词，不要给病人和医院带来一些不必要的麻烦。还好上学的时候老师讲过和病人沟通的技巧，不然我早就被教学老师严肃的态度吓跑了。
去病房实习，接触最多的是病人，对各种疾病有深入了解的，基本功掌握得比较透彻的。实习的最大和最终目的是培养良好的操作技能，提高各种诊疗技能。所以在“放手不前瞻，前瞻不忧”的教学原则下，积极争取每一次锻炼机会，同时不断丰富自己的临床理论知识，积极思考各种问题，有不懂的问题虚心向授课老师或其他老师请教，做好知识笔记。老师不回答空的时候，我们会在工作之余找书看，或者找老师和更多的人请教，更好的加强理论知识和临床的结合。根据学校和医院的要求，积极完成病历书写、教学查房和病例讨论，培养了自己的写作、组织和表达能力。
实习期间先后在呼吸消化内分泌科、急诊科、泌尿外科、心内科、神经内科工作。在这些科室，我看了很多病人，看了很多病，学到了很多东西。
在呼吸消化内分泌科，我的老师是糖尿病专家。跟着她，我了解了糖尿病的概念、症状、诊断、治疗、预后和预防。通过其他老师，我还了解了肺结核、肺气肿、肺癌、慢性支气管炎、支气管哮喘、肝炎、肝硬化、
在医院实习期间，我们所做的一切都是为了病人的健康和疾病转归。我们严格遵守医院的规章制度，所有操作严格遵循无菌原则。我们在各个部门都认真做好各项工作，包括内外部、妇女部、儿童部。在老师的指导下，能正确预防、诊断和处理各种常见病、多发病。精通临床诊疗技能。本着三基三严的精神，培养和提高了自己独立思考和工作的能力。
在这短暂的实习期间，我们收获了很多。如果用简单的话来概括，就会显得苍白无力。至少，我们无法准确清晰地表达出来。我们受益匪浅。还有第五点和第六点，甚至更多，但没有必要一一列举，因为我们知道实习期间的收获会在以后的工作中得到更好的体现，所以我们用一些虚线代替面和特殊的来代表个人。总之，感谢一附院，我们将以更加积极的工作态度，更加扎实的操作技能，更加深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理能力，为护理事业尽心尽力！
