关于我市学前教育的调查报告
腾莫克
为促进我市学前教育快速健康发展，提高我市十五年基础教育整体水平，滕州市NLD对我市学前教育进行了调研，先后到西岗、大悟、滨湖、木石、龙泉、北新等6个镇街听取了当地政府和相关单位关于学前教育发展情况的汇报，以及市教育局关于学前教育的汇报。实地考察了近20所幼儿园，包括部分市属、民办、乡镇和农村幼儿园，召开了11次各类座谈会，听取了各方面的意见和建议，全面了解了我市学前教育情况。该报告如下:
一、我市学前教育基本情况
近年来，我市学前教育取得了长足发展，基本形成了以示范幼儿园为重点，以社会力量办学幼儿园为主体，多种办学形式相结合的发展格局。
一定程度上满足了城市学前教育的需求。
(2)设施和条件明显改善。多年来，各级政府和石油石化企业加强落实国家和省有关学前教育的政策，在科学规划、政策扶持、环境优化等方面采取了许多措施。，增加了对幼儿园的投入，为改善幼儿园的办学条件提供了有力保障。先后创建省级示范幼儿园24所、枣庄市级示范幼儿园2所、镇街中心幼儿园7所。2010年，我市被评为全省学前教育先进单位。
(三)幼儿园管理日趋规范。教育行政部门坚持依法治教，日常管理更加规范化、制度化、科学化。近年来，我市根据《滕州市幼儿园综合水平评估细则》，对幼儿园设施、幼儿园管理、幼儿园工作人员、幼儿园教育、幼儿园保育等5个方面46项指标进行了评估检查。随着学前教育市场的不断发展和完善，幼儿园园长的责任感、规范化和素质得到了培养和提升。据调查，各级幼儿园的管理制度不断规范。学前教育研讨会、幼师才艺大赛、玩具制作大赛、优质课评选等活动，提高了学前教育质量。幼儿园的安全工作得到了高度重视，并进行了不懈的努力。
二，存在的不足和问题
我市学前教育取得了一定成绩，但也存在一些不足和问题，与人民群众对优质学前教育资源的渴求不相适应。
(二)民办幼儿园管理不规范。我市31所民办园大多还存在着师资水平低、办园条件差、教材五花八门、课程设置随意等诸多管理漏洞和问题。为了迎合父母想要一个成功儿子的迫切愿望，开设了大量的小学课程。尤其是学前班，大多用小学一年级的教材。“小学化”、“成人化”的倾向十分严重，严重违背了儿童身心发展的规律，教学质量得不到保证。消防安全、食品安全、传染病防控等方面也存在诸多隐患。
(3)学前教育基础设施差。我们对我市的义务教育比较重视，资金投入相对较多，而对于学前教育，政府投入的人、钱、物都比较少。极其有限的预算资金主要用于政府开办的幼儿园，而其他幼儿园很少或根本没有国家的支持。县级财政没有学前教育专项经费。学前教育的经费主要靠收费。学前教育经费严重不足，难以改善办园条件。一些老公园屋顶漏雨漏水，墙壁脱落，电路老化等。，他们无法维持它们。一些幼儿园孩子如厕、洗漱、吃饭、喝水等基本卫生条件都得不到保障。
(四)幼儿园布局不合理。由于我市城乡幼儿园尤其是民办幼儿园的选择和设置缺乏全面的规划，存在着城乡之间的不平衡，老城区与城乡结合部之间的不平衡。近年来，城市新建住宅小区越来越多，但配套幼儿园很少，按新增人口比例计算，不能满足社会需求，适龄儿童入园更难。在选址方面，大部分投资者高价租用商品房或者以家庭为单位开办幼儿园，幼儿园的环境并不尽如人意。有些幼儿园甚至设置在路边，噪音大，车辆通过，存在大量安全隐患。在农村地区，我市有21所乡镇中心幼儿园，还没有达到每个乡镇都有一所高标准中心幼儿园的要求。一半的学龄儿童在农村，但82%的幼儿园在城镇。农村学前教育发展严重滞后。
(5)师资水平不高。一是公办园补充教师不及时。东风新村幼教中心近十年没有分配指标，队伍老化严重。由于自然减员，有近200名正式员工的缺口。目前幼教中心外聘员工总数接近正式员工人数，外聘员工的费用全部来自托幼费，经营压力逐年加大。二是师资队伍不稳定。大部分民办幼师的社会养老保险、医疗保险都没有得到妥善解决。公共企业幼儿园教师的技术职称只能晋升为小学(中学)高级教师
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