新教师积极工作报告汇报
第一，努力学习，努力提高思想觉悟。
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽全力做好本职工作，遵纪守法，有良好的师德。认真学习党的理论和方针政策，努力做好教育教学工作，为各地同仁做出表率。
二、积极实践，锤炼教学和科研能力。
进入老师角色后，很快熟悉了学校的常规教学方法，认真实践了备课、听课、布置作业等常规工作。为了40分钟的课堂高效，我能认真备课，精心设计课堂教学，在课堂上以学生为主体，尽力兼顾各个层次的学生，让每个学生都能学到东西。课后认真布置作业，尽量做到适度、适当。及时修改每一项作业，并改正发现的任何问题。在实践中，遇到任何自己解决不了的教学问题，都会主动向同事请教，力求课前准备充分，课上讲解透彻，课后严格监督检查。
平时经常上本科老师的课，去国外学校听优秀老师的观摩课和讲座，甚至参加跨学科的讲座，积极参加新教师培训，从中获得了很多宝贵的经验。在借鉴他人经验的基础上，勇于实践，多次在学校和院系举办公开课，深受好评。我的教学实践能力也不断提高。
在上好课的基础上，我还可以通过网络、报刊杂志查阅资料，及时了解当前教学界的新动向，随时调整自己的教学心态。积极参加区、校组织的实地教研、网上教研、课题研究，及时利用网上资源，学习他人的经验总结，了解他人的研究动态。同时能够不断反思和改进自己的教学和工作，努力提高自己的工作实践能力。
三、踏实工作，努力提高业务素养。
在过去的一年里，我能够积极参加校本培训，并写下我的经验。在教学之余，我有意识地学习了教育相关知识，如《义务教育数学课程标准(2011版)》、《初中数学教学设计》等相关书籍，能够认真做读书笔记，积累教学经验，提高专业素质。同时，注意阅读科普书籍、历史书籍等。为了拓宽自己的知识面，提高自己的文化知识。
四、班级工作，常抓不懈。
首先，营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、抓反复”。一开学，我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为守则》。在此基础上，我会制定出一套切实可行的，大多数学生都能遵守的，尽可能贴近学生生活的班级制度。出台的处罚规定更加人性化，容易让学生接受。
其次，改革班制，大胆任用人才，放开学生管理。学期初，我先根据班里学生的实际情况任命班干部。通过一个月的演出，通过各种渠道，我了解到了他们详细的成长和变化。基于用人的择优，我选了一个新的得力班干部组成班委。本着“用人不疑，疑人不用”的原则，我选好了班干部，安排好了岗位，下放了权力，大胆地让他们去管理班级，取得了很好的效果。
第五，加强沟通，多读生活实践之书。
在生活中，我严格要求自己，注意自己的言行，遵循“人前正直”的古训，时刻提醒自己，注重“为人师表”的职业形象，量力而行，尽量不给学校添麻烦，尽量保持正派的工作作风，与学校领导和同事和睦相处，讲求团结和正气，在日常生活中注重对学生的温暖和温情，用爱心与学生建立关系。
不知不觉中，一年悄悄过去了，在学校领导的正确引导下；在全校师生的大力支持和努力配合下，我圆满完成了学校交给的各项任务。回顾过去一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。
我也清楚地看到了自己的不足。一是理论学习抓得不够紧，缺乏深厚的理论基础；二是工作中有时会有急迫感，尤其是任务复杂时，忽略了方式方法的有效运用；
第三，工作经验不够成熟，工作没有耐心，有时工作不细致。
“路很长，又是修远，我就上上下下了。”作为一名新老师，我知道我的工作才刚刚开始。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，纠正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。
五、努力方向:
1.加强理论学习，努力提高教学和科研能力。
2.加强基本功训练，上课言简意赅，注重学生能力的培养。
3.加强学生管理，提高学生课堂控制能力。
4.培养良好的作风。在今后的工作中，要加强责任心，尽快养成严谨细致的工作作风。
严于律己，严于律己，时时告诫自己。
在充分认识到自身不足的基础上，努力改变工作中处理问题优柔寡断、粗心大意等问题，找出工作生活中不如意的原因。克服懈怠心理，树立生活和工作目标，保持旺盛的战斗力，始终保持积极、勤奋、努力的优点。
《新教师积极工作报告》来源于:查字典模联网。
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