初三第一学期教学工作计划
一、指导思想、备考要求、学术分析、工作思路，树立三种意识。
以市、县教育局教学工作会议精神为指导，落实学校制定的教学工作目标，努力工作，创先争优，落实“精”、“细”、“实”教学管理，让柴沟堡一中品牌更加亮丽。
1.指导思想:树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，努力完成任务。
树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持把追求高考高质量作为高三工作的中心。
狠抓过程管理，即围绕“打赢高考”这个中心，狠抓学生学习过程、教师教学过程、教研、训练过程的管理。
落实备考要求，就是要落实科学备考、合作备考、激情备考、人文备考。
2.工作思路:以备考为中心，以学生为主体，过程管理贯穿始终。(1)在保证二本稳中有升的前提下，打个翻身仗。②在保证理科优势的前提下，文科打个翻身仗。③在保证今年毕业优势的前提下，可以在今年毕业和前年毕业之间两条腿走路。
3.学业情况分析:分析学生和老师，做到心中有数。
师资情况:全年级老师，包括一名高年级老师，13人从未送毕业班。他们是一个勤奋努力的教师团队。
4.备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考。
科学备考就是要做到——以课程标准和教学大纲为依据，根据教学进度和学生发展状态，确定目标并采取相应措施，保证完成并逐步提高；研究对学生最实用有效的教学方法；最方便、最直接、最有效的方式对各个环节进行研究、测试、质量分析和调整改进。
共同备考就是要做到——课题备考组合理分工，合作研究，教学内容、方法、流程、材料等。拥有共享、共用且基本一致的资源；班主任、系教师、系教师协商解决共性问题，统筹安排时间、作业、重点对象；综合文理做好学科间的沟通与合作。
带着激情备考就是去做——学生对学习充满信心，老师对班级和学生充满信心；通过问题的解决、方法的运用、效果的显现，增强教与学的自信心。有计划、有步骤、有程度地坚持完成、彻底、做好所教和学的每一件事，这样毅力才能体现在耐心、细心、专注和热情上。敢于面对现实和困难，永不放松，永不止步，永不放弃，持之以恒地努力寻找解决办法。保持乐观，正常，进取，精神饱满，精力充沛，永不服输，永不放弃，敢争第一。
备考人文学科就是要做到——在老师的指导和监督下，学生将知识、方法、训练、规范、有效融为一体；教师的老经验、新思想转化为切实有效的行动，体现在学生学习的过程和效果中；注重学科内的基础，以方法和能力提升为重点协调知识的实施，注重学科间的均衡发展和突出优势；加强相互沟通和交流，学会包容和欣赏他人，能够反思和严格要求自己，师生之间、教师与教师之间、学生与干部之间和谐相处。
树立三种意识:目标意识、责任意识、奉献意识。
按照年级阶段，班级等。，找准工作面和工作点，抓好“600门”、“关键门”、“两个门”目标的实施过程；根据班级要求和班级特点，将目标与学生挂钩，实行导师制，对学生进行提高和分类达标。根据班级和学生情况，保证优生率；让学生也知道自己可能的目标，并为之奋斗；以目标明确责任，以责任感和事业心努力追求目标。
两个。具体工作措施，建立规章制度，科学规范，全力做好高三管理工作。
(一)搞好常规教学，加强集体备课。
1.强化群体意识，实事求是地备课、教研:
1)各备课组应根据课程标准、教学大纲和考试大纲，结合教学实践，制定切实可行的教学计划。计划的制定应体现总体计划和阶段计划相结合。
3)各备课组要明确首轮复习的常规要求:要求各科坚持基础性、系统性、综合性、整体性、层次性原则。在构建学科知识体系的同时，还要兼顾能力渗透。选择合适的材料，注意对高考各科知识点的全面复习和梳理，了解和掌握常见题型的解题方法，夯实基础。在实践中寻求生活，在实践中提高能力，帮助学生组织知识结构，形成知识网络，突出重点，把握重点，突破难点，重视学习方法的指导，注重夯实基础。
4)备课要做到三肯定、三公开、五准备、五统一。各高三教师要以达成集体目标为己任，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，资源共享，集思广益，按照学校要求做好每周集体备课工作，做到“三定”，即定时间、定内容、定师傅、定储备人员；“三公开”即信息公开、信息公开、优秀专题公开；“五备”:备课、备课教材、备课学生、备课教法、备课学法；“五制”:同级学生上课要求，统一规划，统一进度，统一练习，统一数据，统一考试。特别注意，备课组
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