2012-2013学年五年级第一学期教学工作总结
虽然我已经不是班主任了，但是不管是对四班，五班的学生，还是
中小学生，或者兴趣小组接触的三年级学生，甚至利用周。
第二，当我周五走进学校的“灵魂小屋”孩子们时，我似乎感受到了对年轻生命更深的爱和敬畏。每个孩子的潜力都是无限的。一位教育先驱曾经说过一句话，我特别鄙视。语义大概是:给我十几个孩子，我可以把他们培养成任何一种社会需要的人才。“不屑”确实是出于对这位教育家傲慢语气的鄙视，但现在我已经完全改变了我的看法和态度。其实这句话是那些深耕教学，充分相信教育的力量的人说的。经过这一年的工作，我逐渐意识到，我必须深深地相信它！相信孩子的天性和学习能力，他们有一切潜力去完成自己的人生使命。关键在于后天的教育者能否顺应其本性，给予最实际有效的素质教育，铸造其才能与才华。
所以，我从之前的工作中学到的是，除了爱，教育者还需要磨砺自己的信心和耐心。无论发生什么，任何人，任何事，任何事都可以相信学生可以做到，他们可以实现自己想要的一切！这种教育信念作为一名教师是必须的。
除了工作的信条，我对自己有了更深刻的认识，对工作习惯和方式有了新的深刻体会。“迟到”是我的软肋，是我区别于其他年轻新老师的最耀眼的“光”。很多根深蒂固的恶习，只有经过屈辱的洗礼，才能下定决心“洗心革面”。掐的习惯太自私，太以自我为中心，只有跳出自我的局限，才能看到它的渺小中隐藏的弊端，甚至是它的狭隘和卑鄙。我是幸运的，也许有些错误，只有痛定思痛的改正，才能深刻的认识和忏悔。否则，生活的格局可能就局限在这里，本该错过的一切。
除了我的常规之外，我备课上课从来没有这么“坚定”过，因为这种备课在教研员面前的完美呈现。备课不仅要努力，更要努力！要“烂熟于心”，课堂上说的每一个字都是之前反复思考过的，趋于完整的语言。而且链接设计要层次分明，目的明确。我不仅希望自己能完美的“诠释”一堂好课，更希望凭借自己的智慧、用心和经验，从设计到呈现，尽自己最大的努力完全胜出！但“罗马不是一天建成的”，中国教育教学的努力也不是。
三五年可以在短时间内体验和掌握。“一点一点，绳锯木头，水滴石穿”，形象再生动不过了。
总之，我还是相信教师的工作只有通过努力才能真正“长久”。工作如人生。如果你想跟上时代，你必须充满爱，并始终如一地付诸行动。
新兴小学
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