一个阳光明媚的下午，我匆匆走进办公室。第一眼，我就被桌子上的东西吸引住了。仔细看看。哦！这是一个用白纸做的纸扇。扇子展开成一幅美丽而独特的图画。图案的中心是三朵美丽的七色花，十二颗蓝白相间的水滴排列在七色花的周围。整个画面给人一种和谐温馨的感觉。
奇怪，奇怪，这扇子是哪个“宝贝”送我的？他为什么给我一把扇子？定睛一看，扇子的上方有一张小纸条，上面写着:王老师，这是我的扇子，请收下！署名陈晓。哦，是陈晓寄来的。我微笑，不仅因为我收到了孩子做的扇子，还因为他已经学会了message的用法，因为我经常教他们，当他们发现你要找的人不在的时候，你可以给他写一封短信。
我转身离开办公室，试图找到陈晓。在我进教室之前，陈晓从教室门口跑向我。“王老师，我做的扇子收到了吗？”我还没来得及说话，陈骁就大声说道。“收到了！谢谢大家！”我和颜悦色地说:“陈骁，你为什么给老师送扇子？”“老师，你难道忘了吗？”他咯咯地笑了。突然，我的思绪飞到了几天前…
那是一个闷热潮湿的下午，树上的蝉似乎不高兴了，躲在树叶里不出声。放学后，我们所有的同学整齐的排好队，依次穿过熙熙攘攘的人群。人群中不知道谁递给我一个塑料小风扇，我就拿在手边。我想:用它遮阳就好了。我沿着人流走着，突然，身后传来一个声音:“老师，我来晚了！”我回头一看，是陈晓。我看到强烈的阳光照射在他黝黑的脸上，一层晶莹的汗珠从他宽阔的额头上滴下...我把手中的小塑料扇递给他，说:“来，用它挡太阳！”他开心地拿着小扇子，脸上带着花一样的笑容。当队伍到达“家长接送处”时，孩子们被家长一个个接走。正要接陈晓时，他突然回过头来说:“老师，明天把这把小扇子还给你！”我向他挥手说，“不，是你的车……”也许，人太多了，噪音太大，陈晓听不见。
“今天，老师，您收到的小扇子是我还给您的！”陈骁接着说:“本来，我想把你送我的小扇子还给你，可是我找不到了。”“没关系。你做的这把纸扇是世界上最美的扇子。”我感动地说。
“用木瓜投我，用琼琮还。我铸了一个木桃，报知琼瑶。”何谓爱情?你先爱别人，别人才会感激你。如果你给他们一份爱，他们会用双倍的爱来回报你。我的学生做到了，我也感受到了。感觉太棒了！
