设计意图
中班是孩子学前教育前后三年的承上启下，对事物的认识可以逐渐加强。为此，除了要知道3月8日是母亲的节日，也要让他们知道3月8日的由来。随着他们有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，动作素质的明显提高，以及长期的坚持，我们可以试验自治区体育，让幼儿给妈妈和奶奶做礼物。而中班的孩子依赖性还是比较强的，独立操作和处理问题的能力比较弱，还是需要大人来赞助。正因如此，邀请家庭中的男性同胞与孩子合作完成生产任务，交给家庭中的女性，既表达了对母亲和祖母的节日祝福，也促进了家庭成员之间的情感交流。
活动目标
1.了解三八节的由来，知道妈妈和奶奶们的辛苦，懂得尊重她们。
2.愿意和爸爸爷爷自主选择产地，配合他们给妈妈奶奶做礼物，表达对妈妈奶奶的祝贺。
重点:愿意和爸爸爷爷互相帮助，合作做礼物。
困难:知道妈妈和奶奶的辛苦，懂得尊重她们。
运动准备
1.照顾爸爸和爷爷参加运动。
2.做一些关于区域分离和制作礼物的信息。
3.一些歌曲磁带，比如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》《只要妈妈笑》等。
体育课程
谈谈“三八妇女节”
1.今天是几号？这是谁的节日？
2.了解三八妇女节的由来。(儿童收集或老师讲述的材料)
赞美你的母亲和祖母。
1.说说妈妈和奶奶简单的特点和她们的手艺(比如做家务，做饭，唱歌，下棋，刺绣等。).
2.你最想对她说什么？
3.唱我的好妈妈。
区域性亲子运动:为母亲制作礼物
1.各区域生产内容和要求的交付(例如)
制作卡片(剪、画、贴等方法在考试中勇敢装饰贺卡)
做一个面具(可以用合理的颜色均匀对称的涂上)
制作康乃馨(你可以通过折叠、切割和扭曲来制作康乃馨)
2.交付和卸载各个领域之间的交互需求。
3.孩子配合爸爸爷爷挑选制作礼物。
播放《只要妈妈笑》等场景音乐渲染运动氛围。
4.请父亲或祖父在贺卡上记录孩子们的问候。
赠送礼物
1.把做好的礼物送给妈妈和奶奶。
2.感谢父亲和爷爷的干预。
