时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束。这个学期，我在教八(1)班和八(2)班的语文。经过一个学期的努力，我们获得了许多宝贵的教学经验，取得了良好的效果。具体工作总结如下:
第一，认真学习教材，潜心备课。
在教学中，备课是一个不可缺少的非常重要的环节。备课不充分或准备不充分，会严重影响课堂气氛和积极性。一位学长曾对我说:“如果你不好好备课，还不如不上课，不然白费力气。”我明白备课的重要性。所以我每天花大量时间备课，认真学习教材和教法，查阅各种资料，努力深入理解教材，准确把握重难点。。同时要注重课堂教学效果，根据学生特点注重愉快教学，避免填鸭式教学，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生容易接受。
第二，激发学习兴趣，提高语文素养。
语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在新课程改革的背景下，学生的自主学习和培养学生的创新能力成为教师关注的焦点，讨论、交流、探究等学习方式成为课堂的主流。在语文课堂教学中，我尽量让学生生动活泼，让学生对学习感兴趣，让学生在语文学习中享受学习，从而发展学生的语文素养。
1.注意新课导入的新颖性。
兴趣是最好的老师。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。比如新课程的导入，可以让学生一上课就置身于轻松和谐的环境中，在不知不觉中学习语文。根据不同的课型，我设计不同的导入方式，激发兴趣，设计悬念...触发式设计，可以激发学生的灵性，打开学生学习的大门，而不仅仅是简单的讲课。
2.培养主动探究的习惯，培养换位思考的能力。
在语文教学中，读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知，很大程度上与学生的生活经验、知识积累、认知能力和理解水平有关。所以，在语文教学中，我要建构语义理解和体验，引导学生有不同的见解，大胆表达自己的观点。在思维辩论中，老师引路，巧妙的点拨学生，在激烈的辩论和思维的碰撞中促进语言的升华和精神的发展。教师要因势利导，让学生充分思考问题，然后学生可以根据自己已有的经验和知识积累，发表不同的意见，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，学生可以进一步了解自然，认识无穷的知识，即使是知识渊博的人也会有所了解。实现学习是一个无穷无尽的真理。在这节课上，课堂气氛非常活跃。在此期间，开放式的课堂教学给了学生更多的自主学习空，我也不遗余力地让学生去思考，去争论，让他们在学习中真正体验自我价值。这一环节的设计充分让学生表达自己对课文的理解和感受，让学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生学习提供了广阔的舞台。
第三，注意朗读，培养语感。
1.利用早读时间让学生大声朗读，提高语感。
农村部分学生听说能力较弱，部分学生回答问题语无伦次，语言表达能力较差，也制约了读写能力。所以我规定，二班这样的学生，每天早上一定要大声朗读20分钟，而且一定要会学普通话。经过这一学期的学习，虽然不是很好，但是已经有了明显的进步。
2.选择优美的短文，让学生感受和理解。
八年级下册语文课本的每一篇课文，都是质与美兼备的优秀。其脉络的精彩描述、语言的精妙运用、思想的深刻表达、观点的独到阐述，都是引导学生感悟的重要内容。但由于课堂教学时间有限，无法引导学生体会文中精彩之处。为了使这些精彩优美的课文给学生留下整体印象，我以阅读为重点，引导学生反复复述语言，体会语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时，在学生感知的基础上，引导学生以居高临下的方式对文本进行评论，从而加深理解，升华认识，填补空空白。比如在《海燕》的阅读教学中，我是这样引导学生评论的:“学习完这篇课文，你觉得给你留下深刻印象的是什么？请选择其中一个说出来。”此时，学生充分表达自己的真实感受。
第四，加强课外阅读、写作和单词学习训练。
为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我将继续加强训练。所以我规定学生每周要看两篇课外文章，写两篇作文。文章的课后阅读要适合初中生。写作训练一周一次，周日一次。其中一篇写的是看完文章后的感受，另一篇重点写的是这一周你的所见所闻。也可以写写自己的感受。同时二班也有很多同学不认真写。为了提高他们的写作能力，我规定他们必须每天练习写作，每天一页，每周一交。练习内容以字帖为主，也可以抄课文。总之，你要认真写。经过这么长时间的训练，他们取得了很大的进步。
五、作业设置合理，及时批改。
作业方面，我这学期主要安排了两篇作文(便于复习和修改)，同步训练，“一周记”，单词学习等。我们还订了一套金纸命题，一套单元测试，一套巩固训练。
在批改作业时，要认真、及时，力争做到全部批次、全部批改，重点批改，及时了解学生的学习情况，做到有的放矢的指导。
不及物动词参与教研，取长补短。
坚持校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。这学期，根据教研组的安排，听了同事的公开课，通过参加研讨和集体备课，从别人那里学到了很多有益的经验。
