先说课本
1.教学内容
本课是《新标准英语》第二册第一单元第四模块，即第14至1页。
2.教学内容的地位、作用和编排意图。
本教材是新标准英语教材第二册第一单元第四模块。第四模块以食物为媒介，学习如何谈论人的喜好，围绕“学生谈论喜欢的食物”这一主题开展各种教学活动。重点是学会询问对方的喜好。在学习本课的新句型之前，学生已经掌握了表达他们喜欢和不喜欢的句子:我喜欢…我不喜欢…因此，这节课的主要句型是你喜欢…？学生更容易理解和掌握触摸，
学生对本课内容的理解和掌握，将为第二单元所学的第三方探究句型做铺垫，也将迁移学生新的英语知识，并在今后使用英语进行交流，丰富学生的语言知识。
3.教学目标
(1)知识目标:掌握noodle，rie，fish，ilk，eat等单词和你喜欢的句子…？和它的答案。
(2)能力目标:让学生在听、说、玩中锻炼语言运用能力，能够用英语做事，能够在类似的生活中学以致用。
(3)德育目标:教育学生不挑食，只有增加营养，才能有健康的身体。
(4)学习策略的目标:培养学生积极参与学习、大胆说英语的习惯。
4.教学中的重点和难点:
(1)五个生词的正确发音。
(2)正确使用句型“你喜欢…？
教具准备:录音机、卡片、问卷等。
第二，谈谈教学方法和学习方法
根据教材特点、学生认知规律和年龄特点，以精读和练习为主，倡导学生体验，充分拓展学生学习和运用英语的渠道，主要采用情景教学法、任务教学法和交际教学法相结合的方式。教师在整个教学过程中扮演着“导演”的角色，引导学生运用看、听、读、说、做的方法完成各项任务，积极参与学习。通过感知、体验、合作、实践等活动。，发挥主导作用，培养学生良好的学习习惯和英语交际能力。
